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2024-2025学年广东省深圳市宝安中学七年级(上)期中语文试卷
一、基础(24分)
1.(9分)校学生会组织了一场“漫”步宝安的体验活动,小明负责撰写校公众号对漫游宝安推荐地的推文。请你完成以下任务。
打卡点1【探寻历史痕迹】在深圳市宝安区新安街道上合非遗旅游街区,我们探访了上川黄连胜醒狮文化馆和岭南胡琴艺术馆。悠悠的琴声,为这座城市增添了不少历史文化韵味。
打卡点2【尽享休闲寻氧】我们慕名来到石岩环湖碧道。碧道沿线串联起4大主题公园:湿地公园、俯仰之间公园、陌上花公园、青草排公园。碧道沿岸【甲】,美不胜收。每当夕阳笼罩天地之时,湖面闪烁,①波光鳞鳞。这里风光旖旎,是深圳“十佳”健身步道,实为假期休闲之首选。
打卡点3【现代CityWalk】想要和朋友一起散散步,滨海文化公园就是一个很不错的选择。海风拂面,尽享舒适自然。夜幕降临,余晖褪去,整个欢乐港湾在灯光的映衬下仿佛变成了梵高画中的景致,更有灯光秀用闪耀的色彩点缀城市的夜空,人们【乙】,共赴摩天轮下,感受一场场浪漫的光影视觉盛宴,现场真是【丙】。
打卡点4【感悟书墨之香】穿过人来人往的街道,我们徒步到达新安街道的宝安区图书馆。在忙碌之余,独坐图书馆安静一隅,②chángyáng浩渺书海,在诗词经典中感悟先人雅趣;在科普书籍中开拓胸襟视野;A。阅读书籍,能够给予我们心灵的慰藉,祛除我们内心的空虚。
(1)请你根据要求在田字格内正确地书写汉字。
①“鳞鳞”书写有误,应改为
②chángyáng
(2)请结合语境,将正确的字母选项写到相应的横线上。
A.呼朋引伴
B.人声鼎沸
C.花团锦簇
【甲】
【乙】
【丙】
(3)加点词“探访”的词性是。
(4)请仿照文章中画波浪线的句子,在A处仿写一个句子。
A:。
2.(2分)请选出下列排序正确的一项()
①数字化阅读所借助的信息载体容量大、体积小,不受时空限制,又具备强大的检索功能,极大的提高了文献获取效率。
②阅读是我们人类生存发展的永恒主题,目前的阅读形式有数字化阅读与传统阅读,主要区别在于传承知识的载体介质不同。
③但是纸质载体历史悠久,书籍的装帧、设计、印刷,在视觉上呈现给读者一种美感,能满足读者的心理需求,适合深度阅读与休闲阅读。
④传统阅读则借助纸质载体传播,所占用的空间大,信息存储量小,检索速度慢,查新率偏低,收藏和整序也比较繁琐,既给阅读带来诸多不便。
⑤无论是驻留于纸质上的传统阅读,还是痴迷于网络、手机等载体的数字化阅读,我们始终呼吁全民阅读,在全社会形成喜爱读书的风气。
A.②①④③⑤ B.②⑤①④③ C.②④③①⑤ D.⑤④③①②
3.(3分)小宝借了一本《朦胧诗集》,发现里面有许多充满诗意的句子,他打算在学校诗社的朗读活动中进行分享。请用“?(重音)”“↗(升调)”“↘(降调)”等符号为下面的诗歌设计一份朗读脚本,并说明理由(要求:在原句标出两处朗读符号,在横线上写设计理由)。
脚本设计:
可是我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。↘
设计理由:在朗读时“一直”需要重读,突显作者无比悔恨的心情;“翻来覆去”要重读,突出病痛对母亲的折磨,表达作者的悲痛自责之情。“睡不了觉”应为降调,表示沉重悲痛的语气。
脚本设计:
黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明
——《一代人》顾城
设计理由:
知识链接:
《一代人》创作于1979年,诗中的“黑夜”是对当时社会环境的隐喻,象征着那个时代的黑暗与混乱,而“黑色的眼睛”则象征着在逆境中仍保持希望和追求的一代人。它抒发了一代人的心声,也寄托了一代人的理想与志向——历经“黑夜”后对“光明”的顽强渴望与执着追求。
4.(10分)古诗文默写。
海德格尔曾说过一句名言:“人生的本质是诗意的,人应该诗意地栖息在大地上。”在“漫”步宝安的旅途中,我们总能看到诸多风景,攫取诸多传情的意象。请你驻足片刻,留下属于你的诗意脚步吧。
意象
古诗
乡
(1)夕阳西下,
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