2024年幼儿园大班社会教案《我爱我家》含反思 .pdfVIP

2024年幼儿园大班社会教案《我爱我家》含

反思

一、教学内容

本教案依据幼儿园大班社会领域课程要求，选自教材《幼儿园大

班社会课本》第三单元“家庭与社会”，具体内容为第5节“我爱我

家”。详细内容包括家庭结构、家庭成员及各自的角色、家庭活动等

内容。

二、教学目标

1.让幼儿了解家庭的基本结构，认识家庭成员及其角色。

2.培养幼儿热爱家庭、尊敬长辈、关爱他人的情感。

3.提高幼儿的观察、表达、合作能力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解家庭结构，认识家庭成员及其角色，学会关爱

家人。

难点：如何引导幼儿观察、表达家庭成员的特点，培养他们的合

作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：家庭成员图片、家庭活动场景图片、教学课件、视频等。

2.学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师组织幼儿讨论：“你们家里都有哪些人？他们都是做什

么的？”

邀请几名幼儿分享自己的家庭成员及其角色。

2.教学新课（15分钟）

展示家庭成员图片，引导幼儿认识家庭成员及其角色。

播放家庭活动场景视频，让幼儿观察、讨论家庭活动内容。

邀请幼儿分享自己家庭的活动，引导他们学会关爱家人。

3.例题讲解（10分钟）

出示例题：“请用画笔和彩色笔，画出你的家庭成员，并标

注他们的角色。”

教师示范，讲解绘画技巧。

幼儿动手操作，教师巡回指导。

4.随堂练习（10分钟）

让幼儿分组，每组合作完成一幅家庭活动场景画。

教师指导，帮助幼儿完成作品。

教师组织幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿给予评价。

教师对幼儿的表现给予肯定，并提出改进意见。

六、板书设计

1.家庭成员及其角色

2.家庭活动场景

3.画出你的家庭成员

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友回家后，观察家庭成员的特点，用画笔和

彩色笔为他们画一幅画，并标注他们的角色。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，

让幼儿了解家庭结构，认识家庭成员及其角色，学会关爱家人。但在

教学过程中，要注意引导幼儿观察、表达家庭成员的特点，提高他们

的合作能力。

2.拓展延伸：组织幼儿开展“我心中的美好家庭”主题活动，鼓

励幼儿用绘画、手工、表演等形式，展示自己对家庭的热爱和期望。

重点和难点解析：

1.实践情景引入中，如何引导幼儿观察、表达家庭成员的特点。

2.例题讲解中，如何针对幼儿的绘画技巧进行具体指导。

3.教学过程中，如何提高幼儿的合作能力。

4.课后反思及拓展延伸中，如何组织幼儿开展“我心中的美好家

庭”主题活动。

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.提问方式：教师应以开放性问题引导幼儿观察、表达家庭成员

的特点，如：“你家里有哪些人？他们分别是谁？他们在家里做什

么？”

2.鼓励幼儿积极参与：教师应鼓励幼儿大胆发言，分享自己的家

庭成员及其特点，培养他们的观察和表达能力。

3.教师反馈：教师应对幼儿的回答给予积极反馈，如：“你观察

得很仔细，说得很好！”“你家里的成员很有趣，可以给我们介绍一

下吗？”

二、例题讲解

a.形状：引导幼儿观察家庭成员的外形特征，如头部、身体、

四肢等。

b.颜色：指导幼儿选择适当的颜色，为家庭成员上色，使其

更具特点。

c.表情：鼓励幼儿表现家庭成员的表情，如开心、生气、惊

讶等。

d.背景：引导幼儿为家庭成员添加适当的背景，展示家庭活

动场景。

2.教师示范：教师应进行现场示范，让幼儿更直观地了解绘画步

骤和技巧。

3.个性化指导：针对不同幼儿的绘画水平，教师给予个性化指