部编人教版小学语文三年级上册课件15.搭船的鸟精品-2.pptVIP

再见***********************一、读拼音，写词语。fù qīn bǔ niǎo cuì lǜ yǔ máo zuǐ bɑ tūn xià父亲捕鸟翠绿羽毛嘴巴吞下二、选字填空。1．奶奶把衣服()在竹竿上。2．北海公园里有一座美丽的白()。3．哥哥带着帐()去郊游，准备在山上露营。4．莲()里有莲子。搭塔蓬篷搭塔篷蓬三、连一连。搭橹 披着 小鱼摇船 衔着 裙子捕嘴 背着 书包张鱼 提着 蓑衣四、句子练习。1．我看见了一只鸟和一阵鸟叫声。(修改病句)_________________________________________2．难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(用加点词写句子)________________________________________3．小鸟站在船头。(扩句)_________________________________________．．我看见了一只鸟，听到了一阵鸟叫声。示例：难道大家没通知你今天要考试吗？示例：一只彩色的小鸟静静地站在船头。一、美丽的鸟1．“我”看见了一只________的小鸟站在船头。2．它的羽毛是________的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张________的长嘴。3．作者描写鸟的外形是从________、________、________这几个方面来写的，表现了鸟________的特点。彩色翠绿红色羽毛翅膀嘴美丽二、捕鱼的鸟1．这是一只________。它搭了“我们”的船，在__________呢。2．填一填，体会小鸟捕鱼时的情形：它一下子________进水里，不见了。可是，没一会儿，它________起来了，红色的长嘴_____着一条小鱼。它______在船头，一口把小鱼_______了下去。从__________、__________等词中可体会到翠鸟的动作很快。翠鸟捕鱼吃冲飞衔站吞一下子没一会儿三、搭船的鸟1．“搭”是___________的意思，一个“搭”字使鸟具有了灵性，体现了________和________在自然中和谐的关系。2．本文以一个孩子的口吻写了“我”在大自然中__________的过程，字里行间充满了一颗童心对________的热爱。大自然乘、坐鸟人认识翠鸟一、主题积累补充关于“鸟”的诗句。1．几处早________争暖树，谁家新________啄春泥。2．两个________鸣翠柳，一行________上青天。3．__________宿池边树，僧敲月下门。4．众__________高飞尽，孤云独去闲。5．江碧__________逾白，山青花欲燃。莺燕黄鹂白鹭鸟鸟鸟二、延伸阅读翠鸟捕鱼翠鸟喜欢居住在陡峭的石壁小洞里，在我们上海郊区很少见到，然而我有幸亲眼看到了翠鸟捕鱼。那是春末夏初的一个星期天，我到河边垂钓，在柳荫下静静地注视着浮标，盼着鱼儿早些上钩。四周一片寂静，突然“扑通”一声好像一块小石头落入河中。我连忙循声看去，只见从涟漪中忽然飞起一只满身翠绿的小鸟。它长长的尖嘴叼着一条银白色的小鱼，我知道它就是翠鸟。翠鸟疾速地飞向岸边，它嘴里那条小鱼身上的水还在往下滴呢！翠鸟停在河边的小树枝上，得意地望着水面。横叼在它嘴里的小鱼尾巴一翘一翘的，显然在做最后的挣扎。翠鸟定了定神，头颈一伸，就把小鱼的头吞进了嘴里，渐渐地小鱼只露出一截尾巴，接着翠鸟又把头颈一伸，小鱼被全部吞进了嘴里。从小鸟的颈部可以看出小鱼缓缓进入了它的肚子。翠鸟美餐完毕，咂咂嘴，梳理一下胸部的羽毛，又用透亮灵活的眼睛注视着河面，继续寻找它的下一个猎物。1．写出下面词语的反义词。喜欢——()陡峭——()寂静——()灵活——()2．短文第()自然段写的是翠鸟捕鱼，第()自然段写的是翠鸟吃鱼。3．“好像一块小石头落入河中”“小鱼身上的水还在往下滴呢”这些描写突出了翠鸟的什么特点？__________________________________________________讨厌平坦热闹迟钝34翠鸟的动作很快。4．从第4自然段中找出两个拟人句，并把它们抄写下