新人教版小学六年级数学上册《数与形》教学课件.pptx

第8单元数学广角—-数与形六年级上册人教版

距今2500多年前，古希腊数学家毕达哥拉斯和他的弟子们组成了一个学术团体-“毕达哥拉斯学派”“摆石子”“数”毕达哥拉斯绢物背数Cloud

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#器·6+L+S+E+

721+3+5+7+9+11+1349

n2n21+3+5+7+9+11+13+15+17+19+..,=n2n个加数

1、3、6、101、4、1、5、数形数形1、4、10、20…4

语文小组数学小组王志明于丽周晓肉伟卢孩来小东8+9-3=1414平均分成了4段，但要栽5棵树。陈东王爱华张伟丁想赵军先画线段图看看。杨明李芳刘红

再做三个边长分别为a、b、c的正方形，把它们像上图那样拼成两个正方形.从图上可以看到，这两个正方形的边长都是a+b,所以面积相等.即 整理得a2+b2=c2.ab做8个全等的直角三角形，设它们的两条直角边长分别为a、b,斜边长为c,

房屋平面设计图

先画线段图看看。平均分成了4段，但要栽5棵树。抛物线y2=4r,定点A(2,2),F为焦点。P为随物线上的动点，求|PH+|PM最小值。号屋平面设计因王志明于丽周晓肉伟卢强来小东陈东王爱华张伟丁想赵军再做三个分别为。b.o的正方形，把它们像上图那样拼或两个正方形的边长都是。·b.所以面积相等即整理得a2.P.语文小组数学小组杨明李芳刘红15-9=8+9-3=14两条直角边长分别为a郭边长为

红色：123蓝色：81012照这样画下去，第4个、第5个图形各有几个红色小正方形和蓝色小正方形?下面每个图形中有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形?

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家