福建省厦门外国语学校2022-2023学年九年级上学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

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福建省厦门外国语学校2022-2023学年九年级上学期期末

语文试卷

一、文言文阅读

来到鉴亭，根据研学方案，小嘉推荐了《鉴亭之铭并序》，供大家学习。

鉴亭之铭并序

清·许瑶光①

同治癸酉，孟夏之月。予以俸满，将觐北阙。嘉禾耆旧②，出饯鸳湖。水滨百桨，清酒百壶。此地为别，临眺踌躇。亭构“来许”，意在跂③予。予忝承乏④，赖天子命。于今十年，罔敢不敬！有胡德惠，劳君觞咏？临别赠言，式资往训。爱⑤举觯⑥曰：请建“鉴亭”。劳劳送客，报以德馨⑦。修慝⑧辨惑，舞雩典型。天光云影，源头式听。佥曰唯唯，爱勒斯铭。

铭曰：兹屿在水中央，不骞不移，万寿无疆。有似仁者，静则延长。君子鉴之，节嗜欲以保安康。

兹亭轩旷，四无纤障。高天覆帱，明月逸宕。甲，洞察万状。君子鉴之，去蒙蔽以扩识量。

亭下湖水，流似不流。吐纳苕霅，古今悠悠。乙，自强不休。君子鉴之，学百川以海谋。

绕亭卉木，春荣秋谢。荣固繁华，谢亦安暇。丙，与时变化。君子鉴之，舍则藏而得则驾。

嵚崎古石，于亭之东。瘦貌寒魄，稜稜生风。有似洁者，不与俗同。君子鉴之，砺廉隅⑨以表孤衷。

朝开阖，亭中阴阳。雨润日丽，亭中柔刚。寒来暑往，亭中炎凉。小鸟知止，渊鱼知藏。渔樵朋友，行藻文章。俯仰皆乐，吟啸非狂。刻石表意，敢告同行。闲情鸥远，逸兴云翔。既亭既鉴，何用不臧！

【注释】①许瑶光：同治三年（1864年）任嘉兴知府，勤政爱民，深受当地乡绅、百姓爱戴、②耆（qí）旧：故老，故交。③跂：踮起脚跟盼望。④忝：谦词，有愧于。承乏：谦词，滥等充数之意。⑤爱（yuán）：于是，⑥觯（zhì）：酒具。⑦馨：，⑧修慝（tè）：修正过错。⑨廉隅：棱角，比喻人的行为、品行方正。

1.下面是几位同学的讨论，请你根据文意，将对话补充完整。

小嘉：“馨”注释没有，但我们在《陋室铭》中学过，可以解释为：①____________。

小舟：学以致用，这个办法好。那么，你觉得末段“口”处，应该选择“冥”“暝”“瞑”中的哪个字呢？

小嘉：我觉得这里应该填“②____________”，因为③____________。

小舟：铭文中甲、乙丙三处被我遮住了，看谁能够把“有似勇者”“有似智者”“有似达者”填到相应位置。

小禾：我来填。我认为甲、乙、丙三处依次是④_______、⑤_________、⑥_________。

小舟：真聪明！这篇铭文以四字句为主，读起来朗朗上口。诵读要注意节奏、重音等，比如读“君子鉴之，砺廉隅以表孤衷”一句，我觉得“君子”“砺廉隅”后要稍作停顿，同时⑦“______”“______”两词要重读，这样可以更好地表达出作者⑧______________的信念。

2.请你根据文章内容，结合链接材料，探究许瑶光建造亭子并命名为“鉴亭”的原因。

“来许”出自《诗经·大雅·下武》“昭兹来许，绳其祖武”，赞扬周成王能继承先王之德业，而许瑶光恰巧姓许，所以亭名“来许”。人们这样命名，一语双关，既赞颂许瑶光对嘉兴所作的贡献，又盼望许瑶光能再来嘉兴。

鉴[鑒、鑑]

【释义】①〈名〉古代盛水的大盆。盛冰存放食物或抵御温气的器具。②〈名〉镜子。③〈动〉照视，照镜子。④〈动〉察看、审察。⑤〈动〉借鉴。

【答案】1.①.①能散布很远的香气，这里指德行美好。②.②暝③.③“暝”的本义指日落、黄昏，又指夜、天黑，和“朝”相对。④.④有似智者⑤.⑤有似勇者⑥.⑥有似达者⑦.⑦鉴⑧.砺⑨.⑧以石为鉴，磨砺品行，守正内心，廉政为民

2.百姓为赞颂许瑶光对嘉兴所作的贡献并盼望其再来嘉兴而建“来许亭”，于是许瑶光建“鉴亭”回馈百姓，感谢百姓对他的爱戴。“鉴”有借鉴之意，许瑶光以此来警戒自己，也劝勉他人，要有“仁、智、勇、达、洁”的美好品行，即要仁慈有爱，勇敢坚定，珍惜时光，妥善处理各种矛盾，洁身自好，自立自律，自强不息。

【解析】

【1题详解】

要求根据文意，将对话补充完整。①“惟吾德馨”与“报以德馨”中的“馨”本义：能散布很远的香气。根据此意思填空即可。②通过分析三个字的意思，应填“暝”。③“冥”：深奥，深沉；糊涂，愚昧。“瞑”：形容昏花迷离。闭眼。而“暝”：日落，天黑，和“朝”相对。所以填“暝”。④根据下文“洞察万状”分析，应填“有似智者”；⑤根据下文“自强不休”分析，应填“有似勇者”；⑥根据下文“与时变化”分析，应填“有似达者”。⑦“君子鉴之，砺廉隅以表孤衷”一句要重读的两个词是“鉴，砺”。⑧“鉴”字能体现以石为鉴，“砺廉隅”的“砺”指磨砺方正的品行进而廉政为民。所以要重读。根据以上分析填空即可。

【2题详解】

要求探究许瑶光建造亭子并命名为“鉴亭”的原因。许瑶