2024年最新人教版七年级数学下册各章节知识点归纳.doc

七年级数學下册知识點归纳

第五章相交线与平行线

5.1相交线

一、相交线两条直线相交，形成4個角。

1、两条直线相交所成的四個角中，相邻的两個角叫做邻补角，特點是两個角共用一条边，另一条边互為反向延長线，性质是邻补角互补；相對的两個角叫做對顶角，特點是它們的两条边互為反向延長线。性质是對顶角相等。

①邻补角：两個角有一条公共边，它們的另一条边互為反向延長线。具有這种关系的两個角，互為邻补角。如：∠1、∠2。

②對顶角：两個角有一种公共顶點，并且一种角的两条边，分别是另一种角的两条边的反向延長线，具有這种关系的两個角，互為對顶角。如：∠1、∠3。

③對顶角相等。

二、垂线

1．垂直：假如两条直线相交成直角，那么這两条直线互相垂直。

2．垂线：垂直是相交的一种特殊情形，两条直线垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线。

3．垂足：两条垂线的交點叫垂足。

4．垂线特點：過一點有且只有一条直线与已知直线垂直。

5．點到直线的距离：直线外一點到這条直线的垂线段的長度，叫點到直线的距离。连接直线外一點与直线上各點的所有线段中，垂线段最短。

三、同位角、内錯角、同旁内角两条直线被第三条直线所截形成8個角。

1．同位角：（在两条直线的同一旁，第三条直线的同一侧）在两条直线的上方，又在直线EF的同侧，具有這种位置关系的两個角叫同位角。如：∠1和∠5。

2．内錯角：（在两条直线内部，位于第三条直线两侧）在两条直线之间，又在直线EF的两侧，具有這种位置关系的两個角叫内錯角。如：∠3和∠5。

3．同旁内角：（在两条直线内部，位于第三条直线同侧）在两条直线之间，又在直线EF的同侧，具有這种位置关系的两個角叫同旁内角。如：∠3和∠6。

5.2平行线及其鉴定

(一)平行线

1.平行：两条直线不相交。互相平行的两条直线，互為平行线。a∥b（在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。）?

2．平行公理：通過直线外一點，有且只有一条直线与這条直线平行。

3.平行公理推论：平行于同一直线的两条直线互相平行。假如b//a,c//a,那么b//c

(二)平行线的鉴定：

1.两条平行线被第三条直线所截，假如同位角相等，那么這两条直线平行。（同位角相等，两直线平行）

2.两条平行线被第三条直线所截，假如内錯角相等，那么這两条直线平行。（内錯角相等，两直线平行）

3.两条平行线被第三条直线所截，假如同旁内角互补，那么這两条直线平行。（同旁内角互补，两直线平行）

推论：在同一平面内，假如两条直线都垂直于同一条直线，那么這两条直线平行。

5.3平行线的性质

(一)平行线的性质

1.两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。（两直线平行，同位角相等）

2.两条平行线被第三条直线所截，内錯角相等。（两直线平行，内錯角相等）

3.两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。（两直线平行，同旁内角相等）

(二)命題、定理、证明

1．命題的概念：判断一件事情的語句，叫做命題。?

2.命題的构成：每個命題都是題设、結论两部分构成。

題设是已知事项；結论是由已知事项推出的事项。命題常写成“假如??，那么??”的形式。具有這种形式的命題中，用“假如”開始的部分是題设，用“那么”開始的部分是結论。

3．真命題：對的的命題，題设成立，結论一定成立。?

4．假命題：錯误的命題，題设成立，不能保证結论一定成立。

5.定理：通過推理证明得到的真命題。(定理可以做為继续推理的根据)

6．证明：推理的過程叫做证明。

5.4平移

1．平移:平移是指在平面内，将一种图形沿著某個方向移動一定的距离，這样的图形运動叫做平移变换(简称平移)，平移不变化物体的形状和大小。

2.平移的性质?

①把一种图形整体沿某一直线方向移動，會得到一种新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相似。?

②新图形中的每一點，都是由原图形中的某一點移動後得到的，這两個點是對应點。连接各组對应點的线段平行且相等。

第六章实数

6.1平方根

1、平方根

（1）平方根的定义：假如一种数x的平方等于a，那么這個数x就叫做a的平方根．即：假如，那么x叫做a的平方根．

（2）開平方的定义：求一种数的平方根的运算，叫做開平方．開平方运算的被開方数必须是非负数才故意义。

（3）平方与開平方互為逆运算：3的平方等于9，9的平方根是3

（4）一种正数有两個平方根，即正数進行開平方运算有两個成果；

一种负数没有平方根，即负数不能進行開平方运算；

0的平方根是0.

（5）符号：正数a的正的平方根可用表达，也是a的算术平方根；

正数a的负的平方根可用-表达．

（6）—

a是x的平方x的平方是a

x是a的平方根a的平方根是x

2、算术平方根

（1）