第24课《诗词曲五首（南乡子、山坡羊）》课件统编版语文九年级下册.pptxVIP

在中国古代诗词曲中，怀古作品是内容与思想都比较沉重的一类。它们往往是作者处于某种背景之下，前往瞻仰或凭吊历史古迹，回顾古人的业绩或遭遇，自己内心产生共鸣，不禁发出对古人业绩的慨叹或抒发对物换星移、物是人非的悲哀之情。因此，感情基调一般比较苍劲悲凉。本节课我们即将要学习的宋词及元曲均是怀古之作，让我们一起来看看他们分别咏叹了怎样的历史，表达了怎样的怀古之情吧！;诗词曲五首;第二课时;3.鉴赏词曲形象，评价作者表达的思想感情。;《南乡子·登京口北固亭有怀》的作者是_________，________（朝代）词人。原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，汉族，历城人。出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。辛弃疾的词作艺术风格多样，以豪放为主，其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，谴责当时执政者的屈辱求和。;《山坡羊·潼关怀古》的作者是________，字_______，号云庄，山东济南人。_____代著名_______家。诗文兼长，而以散曲著称。少年出名，19岁被荐为东平学正，历官堂邑县尹、监察御史、翰林学士、礼部尚书等。因看到元朝上层统治集团的黑暗腐败，便以父老归养为由，于英宗至治二年辞官家居，此后屡召不赴。其作品多揭露当时的社会黑暗。;2.积累文学常识，完成下面填空。;曲是由词进一步发展而成的。到元朝逐渐盛行，元曲包括散曲和杂剧，《山坡羊·潼关怀古》是______。;3.掌握下列字音字形。;江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。;泊秦淮

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。;（1）北固亭（）

（2）神州（）

（3）兜鍪（）

（4）坐断（）

（5）仲谋（）;（8）踌躇（）;2.疏通文意。;（华山的）山峰从四面八方汇聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。遥望古都长安，陷于思索之中。从???汉宫遗址经过，引发无限感慨，万间宫殿早已化作了尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。;探究一：熟读，理清思路;1.熟读《南乡子·登京口北固亭有怀》，词中出现了哪几组问答句式？依据问答句理清这首词的思路。;2.熟读《山坡羊·潼关怀古》，曲中运用了哪些表达方式？依据表达方式的不同理清这首曲的思路。;探究二：细品，分析写法;1.细读《南乡子·登京口北固亭有怀》，词中运用了哪些典故？有什么表达效果？;作者在这里一是突出了孙权的年少有为，“年少”而敢于与雄才大略、兵多将广的强敌曹操较量，这就需要非凡的胆识和气魄。二是突出了孙权的盖世武功，他不断征战，不断壮大。而其“坐断东南”，形势与南宋政权相似。显然，辛弃疾热情歌颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，正是反衬当朝文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。;“天下英雄谁敌手？曹刘。”;“生子当如孙仲谋。”;2.细读《山坡羊·潼关怀古》，作者为什么要“望西都”而“意踌躇”呢？为什么经秦汉遗址而“伤心”呢？;探究三：剖析，明确主旨;1.联系《南乡子·登京口北固亭有怀》的写作背景，你读出了作者怎样的写作意图？;作者通过赞扬孙权是天下英雄，表达了对苟且偷安的南宋朝廷的强烈不满，也表达了他渴望建功立业、报效祖国的豪情壮志。;2.阅读相关材料，你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”有怎样的理解？;山坡羊·潼关怀古;1.学完本课两首词曲后，请你用简洁的词语评价两首作品的感情基调？;2.《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中作者赞颂孙权的用意是什么？