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2024年幼儿园小班游戏优秀教案《和纸玩游戏》
教材分析
教案名称：和纸玩游戏
适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）
目标：
•训练幼儿的手眼协调能力
•增进幼儿的团队合作意识
•促进幼儿的语言表达能力
教学目的
1.培养幼儿的创造力和想象力
2.提高幼儿的手工能力
3.引导幼儿入乡随俗
教学准备
材料：
•红、黄、蓝、绿颜料
•木棒
•四个小盆
•毛笔
•白纸
•水盆
•四个小凳子
环境：
•教室桌面保持整洁
•保证教室通风良好
•确保幼儿安全
教学方法
1.导入：老师通过呈现不同颜色的颜料和纸，引导幼儿猜测本节课要
进行的活动是什么，激发幼儿的好奇心。
2.复述：老师简单介绍游戏规则，鼓励幼儿多表达自己的想法。
3.分组：将幼儿分成小组，每组一名幼儿教师指导，保证每个幼儿都
能参与到游戏中来。
4.操作：
–每组从四种颜色中选择一种颜料，用毛笔涂在纸上。
–让幼儿用木棒在湿润的纸上玩游戏，可以画画、写字、涂鸦等。
5.分享：每组的孩子展示他们创作的作品，老师引导他们分享游戏的
感受和经历。
6.评价：老师肯定每个孩子的努力和表现，鼓励他们勇敢表达自己。
教学效果
通过这节课的教学活动，让幼儿在游戏中学习，锻炼他们的动手能力和团队合
作精神。同时，让幼儿在游戏中培养创造力，激发他们的想象力。在教学中，培养
幼儿分享和表达的能力，让他们更加自信地展示自己。
总结
《和纸玩游戏》是一堂富有创意和乐趣的教学活动，不仅促进了幼儿的综合发
展，还锻炼了他们的动手能力和合作精神。通过这样的活动，让幼儿在游戏中得到
了充分的展现自我和发挥想象力的机会，为他们的发展打下了良好的基础。
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