《过秦论》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

《过秦论》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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课前检测(7min)

1.我们读屈原的《离骚》,会发现屈原在诗中经常用美人香草作比喻,关于这一点,

司马迁在《屈原列传》中做出了解释:其志洁,故其称物芳。

2.在《屈原列传》中,司马迁对屈原的人格做出了高度的评价。其中认为他志向远

大,即使与日月对照,光辉也毫不逊色的句子是:推此志也

,虽与日月争光可也。

3.司马迁在《屈原列传》中对《离骚》高度评价,称它兼有《国风》的“好色而不

”和《小雅》的“怨诽而不乱”。

4.《屈原列传》中阐明《离骚》治国理想“靡不毕见”的两句是:“明道德之广崇,

治乱之条贯”

5.其文约,其辞微,其志洁,其行廉。

他的文笔简约,文辞含蓄隐晦,他的志趣高洁,行为端正。

6.其称文小而其指极大,举类迩而见义远。

其文辞描写的是寻常事物,但是它的意旨却极为博大(因为关系到国家的治乱),

列举的事例浅近而表达的意思很深远。

“夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,

可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”

——李世民

今天就让我们一起跟随贾谊来看一看秦朝

的历史给了他怎样的启迪吧!

学习目标

Ø1.通过背诵知识清单,识记并积累本文第3到5段的文学常

识和重点实词(振、愚等),能翻译重点句子。(重点)

Ø2.通过梳理全文脉络,能找出本文对比论证的方法并分析

其作用。(重点)

Ø3.结合作者所处的时代背景,能说出贾谊对秦王朝迅速灭

亡原因的分析,能总结出作者的写作意图。(难点)

自主学习5mins

1.大声背诵【知识链接】部分文学常识,标画重点内

容。

2.速读文本3--5段,借助翻译书,理解文章大意,把

段落大意整理到课本上。

要求:双手持学案,大声背诵,及时补充标画

文学文化常识

Ø1.氓隶:指下层百姓。类似的词还有:布衣、黔首、黎民、

庶人、元元等。

Ø2.山东:崤山以东。

Ø3.七庙:泛指古代天子的宗庙,后以“七庙”为王朝的代称。

Ø4.行伍:古代军队编制,二十五人为行,五人为伍。后用

“行伍”泛指军队。

Ø5.八州:冀州、兖(yǎn)州、青州、徐州、扬州、荆州、雍

州和豫州。古时天下分九州,秦居雍州,六国分居其他八州。

Ø6.锄櫌棘矜:櫌,同“耰”,碎土平田用的农具。棘矜,用

酸枣木做的棍子。这里是指农民军的武器,只有农具和长棍。

Ø7.钩戟长铩:钩戟,带钩的戟。长铩,长矛。。

历史背景

王侯将相,宁有种乎?

大泽乡起义,又称“陈胜吴广起

义”,大泽乡起义是中国历史上第一

次大规模的农民起义。陈胜吴广的革

命首创精神鼓舞了千百万劳动人民起

来反抗残暴的统治。陈胜吴广起义从

根本上动摇了秦王朝统治,为尔后项

羽、刘邦灭秦创造了有利条件,在中

国农民战争史上占有重要地位

大泽乡起义

历史背景

这个盛极一时的王朝,

秦王嬴政创立了我最终在农民起义的火

国第一个封建王朝,光中灰飞烟灭了。

在历史上留下了浓

墨重彩的一笔。秦始皇的万世帝业梦

也同兵马俑一样成了

他的陪葬品。

合作学习6mins展示交流5mins

1.组长带领组员组议学口展:【知识清单】—

案上自己不会的字词含—随机接龙提问

义。

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