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UsinglanguageUnit3Familymatters
StorytimeOnOctober25,1994,Smithcontactedthepolicesayingshehadbeencarjacked(劫车)byamanwhoranawaywithhertwoyoungsonsinthecar.However,ninedayslater,thepolicefounditwasSmithwhohadpushedhercarintonearbylake,drowninghersons,3-year-oldMichaeland14-month-oldAlexander.Howdidthepolicefindthetruth?Q
StorytimeHowdidthepolicefindthetruth?Qtense(时态)SusanSmith“Ijustfeelhopeless.Ican’tdoenough.Mytwochildrenwantedme.Theyneededme.AndnowIcan’thelpthem.Ijustfelllikesuchafailure.”Susan’shusband“Theyareokay.Theyaregoingtobehomesoon.”
Whatistense?时态=时间+状态Howcanwelearntensewell?FormFunction
?一般现在时形式:主语+am/is/are;主语+do/does功能:1)现在存在的特征或状态;2)经常发生的或习惯性动作;3)客观事实或普遍真理。Reviewsomeimportanttenses.Thelionisalargeanimalofthecatfamily.Theywalktoschooleveryday.Lighttravelsfasterthansound.特殊用法:(1)在时间、让步和条件状语从句中,用一般现在时代替一般将来时。WhenBillcomes,askhimtogivemeacall.You’llmakegreatprogressifyouworkhard!主将从现(2)表示按规定、计划或时间表将要发生的事。常用的动词有:go,come,leave,start,begin,open,close,arrive等,其后常跟表示将来的时间状语。Theplanetakesoffat8:00thisevening.
?一般过去时形式:主语+did;主语+was/were功能:1)Igotupat6:30yesterday.2)Afterlunch,weusuallyplayedontheschoolfield.Reviewsomeimportanttenses.过去某个时间发生的动作或产生的状态;过去经常发生的或习惯性动作。
?一般将来时形式:功能:1)将来要发生的动作或产生的状态;2)计划、打算、决心去做某事;3)即将发生或肯定要发生某事。例句:1)Hewillcometomorrow.2)MaryandJanearegoingtoseethefilmtonight.3)Youaretohandinyourpapersby10o’clock.Reviewsomeimportanttenses.主语+will/shall+do;主语+am/is/are+goingtodo;主语+am/is/are+todo;
?现在进行时形式:主语+am/is/are+doing功能:1)此时此刻正在进行的动作;2)当前一段时间正在进行的动作。例句:1)Wearewaitingforyounow.2)Wearemakingmodelplanesthesedays.Reviewsomeimpo
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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