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我是怎样召开家长会的是学校工作的重要内容；是家校沟通的重要机会；是一堂特殊的课；是帮助教育学生的绝好时机；是增进彼此了解的一方平台；是班主任能力的一次展现；是家庭教育的一次培训。一、思想重视调查老师01调查家长02调查学生03（一）、做好三个调查二、准备充分了解学生学科成绩退步的具体原因；01了解学生成绩不上不下的原因；02了解学生某些学科成绩不高的原因。03方法：04个别调查，与有关老师沟通交流；05召开班导会；06了解学生。071、调查老师征求本次召开家长会的建议、意见；01了解近期家庭教育中存在的困惑；02了解想与老师沟通的名单。03方法：电话询问；04问卷调查。052、调查家长调查学生了解课代表作业收交和学生听课情况；了解问题学生情况；了解近期家庭教育中家长应该注意的事项；方法：召开课代表会议；问卷调查。学生个体成绩单，最好是综合成绩。三好、进步生、思品生等名单；学习经验交流；（可以分为两类：综合成绩进步大的；学科成绩进步大的；（一般安排3-4人）家教经验交流；（一般安排1-2人）问题与退步学生情况分析;任课教师与家长沟通名单；家长与任课教师沟通名单；学生考试反思总结；作业收交情况统计表；学生亮点情况统计表。1、材料准备（二）、做好三项准备与任课老师商量召开家长会的程序；01与班委会商量家长会程序；02将程序反馈有关老师、学生、家长并提出注意事项；032、程序准备3、班主任发言准备1、班级、学生亮点分析；（三好、进步生、前10名；前40名；名次提高的同学；班级所获成绩；学生亮点：最负责的班干部、上课回答最积极的同学、班里的好心人、收交作业最快的行长、最关心尊敬老师的同学、最善于与老师沟通的同学等。）2、班级不足及主要问题；3、退步与问题学生情况分析；4、家长配合应注意的事项；5、表扬好家长；6、班级今后应努力的方向及措施。共同式01共同+分组沟通式。02（一）师生家长式三、形式多样
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