福建省厦门外国语学校2022-2023学年九年级上学期期末语文试题(原卷版).docxVIP

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福建省厦门外国语学校2022-2023学年九年级上学期期末

语文试卷

一、文言文阅读

来到鉴亭,根据研学方案,小嘉推荐了《鉴亭之铭并序》,供大家学习。

鉴亭之铭并序

清·许瑶光①

同治癸酉,孟夏之月。予以俸满,将觐北阙。嘉禾耆旧②,出饯鸳湖。水滨百桨,清酒百壶。此地为别,临眺踌躇。亭构“来许”,意在跂③予。予忝承乏④,赖天子命。于今十年,罔敢不敬!有胡德惠,劳君觞咏?临别赠言,式资往训。爱⑤举觯⑥曰:请建“鉴亭”。劳劳送客,报以德馨⑦。修慝⑧辨惑,舞雩典型。天光云影,源头式听。佥曰唯唯,爱勒斯铭。

铭曰:兹屿在水中央,不骞不移,万寿无疆。有似仁者,静则延长。君子鉴之,节嗜欲以保安康。

兹亭轩旷,四无纤障。高天覆帱,明月逸宕。甲,洞察万状。君子鉴之,去蒙蔽以扩识量。

亭下湖水,流似不流。吐纳苕霅,古今悠悠。乙,自强不休。君子鉴之,学百川以海谋。

绕亭卉木,春荣秋谢。荣固繁华,谢亦安暇。丙,与时变化。君子鉴之,舍则藏而得则驾。

嵚崎古石,于亭之东。瘦貌寒魄,稜稜生风。有似洁者,不与俗同。君子鉴之,砺廉隅⑨以表孤衷。

朝开阖,亭中阴阳。雨润日丽,亭中柔刚。寒来暑往,亭中炎凉。小鸟知止,渊鱼知藏。渔樵朋友,行藻文章。俯仰皆乐,吟啸非狂。刻石表意,敢告同行。闲情鸥远,逸兴云翔。既亭既鉴,何用不臧!

【注释】①许瑶光:同治三年(1864年)任嘉兴知府,勤政爱民,深受当地乡绅、百姓爱戴、②耆(qí)旧:故老,故交。③跂:踮起脚跟盼望。④忝:谦词,有愧于。承乏:谦词,滥等充数之意。⑤爱(yuán):于是,⑥觯(zhì):酒具。⑦馨:,⑧修慝(tè):修正过错。⑨廉隅:棱角,比喻人的行为、品行方正。

1.下面是几位同学的讨论,请你根据文意,将对话补充完整。

小嘉:“馨”的注释没有,但我们在《陋室铭》中学过,可以解释为:①____________。

小舟:学以致用,这个办法好。那么,你觉得末段“口”处,应该选择“冥”“暝”“瞑”中的哪个字呢?

小嘉:我觉得这里应该填“②____________”,因为③____________。

小舟:铭文中甲、乙丙三处被我遮住了,看谁能够把“有似勇者”“有似智者”“有似达者”填到相应位置。

小禾:我来填。我认为甲、乙、丙三处依次是④_______、⑤_________、⑥_________。

小舟:真聪明!这篇铭文以四字句为主,读起来朗朗上口。诵读要注意节奏、重音等,比如读“君子鉴之,砺廉隅以表孤衷”一句,我觉得“君子”“砺廉隅”后要稍作停顿,同时⑦“______”“______”两词要重读,这样可以更好地表达出作者⑧______________信念。

2.请你根据文章内容,结合链接材料,探究许瑶光建造亭子并命名为“鉴亭”的原因。

“来许”出自《诗经·大雅·下武》“昭兹来许,绳其祖武”,赞扬周成王能继承先王之德业,而许瑶光恰巧姓许,所以亭名“来许”。人们这样命名,一语双关,既赞颂许瑶光对嘉兴所作的贡献,又盼望许瑶光能再来嘉兴。

鉴[鑒、鑑]

【释义】①〈名〉古代盛水的大盆。盛冰存放食物或抵御温气的器具。②〈名〉镜子。③〈动〉照视,照镜子。④〈动〉察看、审察。⑤〈动〉借鉴。

二、现代文阅读

班级开展散文专题学习活动,请你完成以下学习任务。

(甲)

[瑞士]罗·瓦尔泽

去年春天,午饭前,我站在半山腰,准备下山进城。站在半坡上,大地美丽的景色可以一览无余。潮湿的泥土散发着春的气息。

我刚刚由一片冷杉林钻出,静静地停在一丛灌木旁。一只鸟儿落在灌木带刺的枝丫上,它大大地张开小嘴,似一柄剪裁衣物的剪刀。看来,这娇嫩的小东西在枝头上竭力展露歌喉,正努力练习歌唱。四周是这样美丽,令人陶醉,令人心旷神怡,处处可以感受到一种轻柔欢畅的憧憬,一种无拘无束的欢欣。在鸟儿张开的小嘴里我看见了春。

山下传来报午的钟声。我前行几步,在完全不同的另一身影中望到了甜蜜、可爱、如神般的春。一位饱受岁月熬煎的贫寒的老妇,坐在一段矮墙上面,默默出神,似乎沉浸在久远的回忆之中。空气这般柔和,阳光这般温煦。老妈妈坐在那里,沐浴着阳光。

“春天又来了……”这歌声回响在四面八方,各个角落。

(乙)

唐弢

春已归来,看美人头上,袅袅春幡。无端风雨,未肯收尽余寒。年时燕子,料今宵、梦到西园。浑未办、黄柑荐酒,更传青韭堆盘①。

却笑东风从此,便薰梅染柳,更没些闲。闲时又来镜里,转变朱颜。清愁不新,问何人、会解连环?生怕见、花开花落,朝来塞雁先还。(辛弃疾《汉宫春》)

天气暖和起来了,走在马路上,穿着过冬的衣服便觉得热辣辣的,店铺橱窗里另换了一种陈设,电线木上贴着劝种牛痘的布告,画着一个有辫子的小孩。

因此想到自己也有一个孩子,他虽然没有辫子,然而却的确该种牛痘了,这布

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