2024统编版语文五年级上册第19课父爱之舟教学设计教学反思.docx

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统编版语文五年级上册第19课《父爱之舟》教学设计、教学反思

教学设计

【核心素养目标】

文化自信：感受父母的爱，体会平凡生活中不寻常的“爱”，并会用恰当的语言表达自己的看法和感受，能引起读者的共鸣和思考。

语言运用：默读课文能说出“我”梦中出现的难忘的场景，并会用恰当的语言表达自己的看法和感受。

思维能力：把握课文内容，体会“爱”的内涵，理解课文题目和句子的含义，体会深切的父爱，善于通过生活小事发现不寻常的“爱”。

审美创造：体会平凡生活中不寻常的“爱”，能结合生活实际叙述，字里行间蕴含着真挚的情感。

【课前解析】

关注课文：《父爱之舟》是一篇回忆性散文。课文以梦的形式呈现往事，描写了作者和父

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