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尚庄小学少先队大队辅导员岗位职责

大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要

在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理

及学生的思想教育等工作。

1、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少

先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积

极开展少先队工作。

2、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，

制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。

3、指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作

情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。

4、领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责

任感，创先意识和自治、自理能力。

5、教育、督促学生自觉遵守小学生守则及学校规章制度，

组织指导少先队员参加各级、各类竞赛活动。

6、办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班级

阵地，不断积累经验，做好宣传工作及少先队报刊发行工作。

7、搞好鼓号队训练，积极开展文体活动。

8、认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员

会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，鼓励处分等工作，

关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。

9、向教师、家长、社会宣传少先队、发掘与新课改结合的

设想和具体做法。

10、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。

12、认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的冬令营、

夏令营活动。

13、认真抓好大、中队干部的培养，与有关同志一起指导学

校的鼓号队。

尚庄小学队前教育制度

队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”

的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的

意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮

助他们在入队前在各方面打下较好的基础。

队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教

育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。开展队前教育有

许多好的方法，下面介绍5种:

1.组织起来。许多学校少先队大队根据队龄前儿童的年龄特点和

要求，建立起多种队前儿童组织，如“苗苗”儿童团，“小星星”儿

童团等。实践证明，这种先组织起来开展活动，进行少先队的启蒙教

育的形式效果显著，而且深受儿童们的欢迎。

2.队课教育。队课教育要注意生动活泼，寓教育于有趣的活动之

中，使儿童容易接受，并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己

的言行。

3.观摩熏陶。组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的

活动，通过队的仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的

情感，树立荣誉感，增强主人翁感。

4.选派小辅导员。即由队员对队前儿童进行教育。这种方法不仅

符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻

炼。

5.家校配合。队前教育要照顾到儿童年幼的特点，充分发挥家庭

的作用，学校与家庭密切配合，共同完成。

队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教

育“十知道”:

少先队员十知道

1、们的队名--中国少年先锋队。

2、们队的性质--少年儿童学习共产党主意的学校。

3、们队的目的--培养队员“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱护公共

财物”的“五爱”精神。

4、们的队旗--五角星加火炬的红旗。

5、们的标志--红领巾。

6、们的队礼--表示人民的利益高于一切。

7、们的作风--诚实、勇敢、活泼、团结。

8、们的呼号--“准备着:为共产主义事业而奋斗”、“时刻准备

着!”

9、们队的小主人--每一位少先队员。

10、队的生日--一九四九年十月十三日。

尚庄小学少先队工作制度

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保

证。常见的几种制度有:

1.队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队

长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在

学年或学期初进行