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20个常用教育心理学效应

20个常用教育心理学效应

1、破窗理论

政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一

个“破窗理论”。这个理论认为：如果有人打坏

了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到

及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容

去打烂更多的窗户玻璃。久而久之，这些破窗户

就给人造成一种无序的感觉。结果在这种公众麻

木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、繁荣。“破窗

理论”不仅仅在社会管理中有所应用，而且也被

用在了现代企业管理中。在教育中有着很重要的

借鉴意义。如果一名学生因为成绩不好或有些不

良的行为习惯，就给他贴上一个“差生”或“坏

学生”的标签，那么人们就会带上有色眼镜看他，

只要他犯了一点小错，就抓住不放，乱扣帽子，

因为既然是破的东西，让他再破一些也无妨，所

谓“墙倒众人推”，说的也是这个意思。

2、蝴蝶效应

什么是蝴蝶效应？1979年12月，洛伦兹在

华盛顿的美国科学促进会的一次讲演中提出：一

只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德克

蛙放在沸水中，它便会纵身而出；如果把一

只青蛙放进温水中，它会感到舒舒服服的。然后

你再慢慢升温，即使升至摄氏80°，青蛙也仍

然会若无其事地待在那水里。随着温度的继续上

升至90°~100°时，青蛙就会变得越来越虚弱，

在此情况下，青蛙已经失去自我脱险的能力了，

直至把它煮熟为止。在第二种状况下，青蛙为什

么不能自我摆脱险境呢？这是因为青蛙内部感

应自下而上威胁的器官，只能感应出激烈的环境

变化，而对缓慢、渐进的环境变化却不能及时做

出感应。这就是一种“青蛙效应”。

“青蛙效应”告诉我们一个道理：“生于忧

患，死于安乐。”

5、美人效应

罗马一家自助餐厅的老板想出一个赚小费

的妙计。他请来一位非常漂亮的姑娘，坐在柜台

边收钱，以便使男客们神魂颠倒，慷慨解囊。谁

知那位姑娘上班后没过几天，就对老板说：“我

想，我不如以前漂亮了！”老板忙问：“这是怎么

回事呢？”“现在，所有的男客都在柜台边反复

地数我找给他们的零钱！”

6、鲶鱼效应

西班牙人爱吃沙丁鱼，但沙丁鱼很娇贵，极

不适应离开大海后的环境。用不了多久就会死

掉。为延长它的活命期，当地渔民想出了一个办

法，将几条沙丁鱼的天敌鲶鱼放在运输容器里。

为了躲避天敌的吞食，沙丁鱼在有限的空间里快

速游动，反而保持了旺盛的生命力。这就是经济

学上讲的鲶鱼效应。为了更好地生存发展下去，

惧者必然会比其他人更用功，而越用功，跑的就

越快。

7、晕轮效应

晕轮原指月亮被光环笼罩时产生的模糊不

清的现象。晕轮效应是一种普通存在的心理现

象，即对一个人进行评价时，往往会因对他的某

一品质特征的强烈、清晰的感知，而掩盖了其他

方面的品质。

毕业生在求职应聘中，如果能够巧妙地运用

这种晕轮效应，把自身的优势充分地展现出来，

一定会给招聘考官留下深刻的印象，赢得对方的

赏识，取得面试的成功。比如，当招聘者问及你

的英语水平时，你便用英语熟练地与其交谈，必

然会引起招聘者的极大兴趣，很可能当场便与你

拍板“成交”。但在运用这一效应时一定要注意，

不能刻意制造“光环”效果，那种虚妄做出的行

为，往往适得其反。

8、木桶效应

在管理学上有一个著名的“木桶理论”，是

指用一个木桶来装水，如果组成木桶的木板参差

不齐，那么它能盛下的水的容量不是由这个木桶

中最长的木板来决定的，而是由这个木桶中最短

的木板决定的，所以它又被称为“短板效应”。

由此可见，在事物的发展过程中，“短板”的长

度决定其整体发展程度。正如，一件产品质量的

高低，取决于那个品质最次的零部件，而不是取

决于那个品质最好的零部件；一个组织的整体素

质高低，不是取决于这个组织的最优秀分子的素

质，而是取决于这个组织中最一般分子的素质一

样。……此种现象在管理学中通常被称为“木桶

效应”。

“木桶效应”对你有何启示？

9、马太效应

《新约·马太福音》中有这样一个故事：

一个国王远行前，交给3个仆人每人一锭银子，

吩咐道：“你们去做生意，等我回来时，再来见

我。”国王回来时，第一个仆人说：“主人，你交

给我的一锭银子，我已赚了10锭！”于是，国

王奖励他10座城邑。第二个仆人告：“主人，

你给我的一锭银子，我已赚了5