2.1《改造我们的学习》课件统编版高中语文选择性必修中册.pptx

★看到本文题目，你会提出哪些问题？

“我们”指的是什么人？

“学习”又指的是什么？

为什么要“改造”学习？

要从哪些方面“改造”？

要具体怎么“改造”？

……

《改造我们的学习》

这些问题文章可能会论述到，为更好地了解这些问题，就要了解本文的写作背景。

◆写作背景

◆写作背景

★在这种情况下，为了纯洁党的作风，清算左、右倾机会主义的思想影响，提高党的战斗力，党在1941年发动了著名的延安整风运动，对全党和全体干部进行一次深刻的马列主义教育。在整风运动中，毛泽东同志作了《整顿党的作风》《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告，作为整风的指导文献。

◆写作背景

→①20年来，发生过几次错误。

→②错误纠正不彻底。

→③新的思想问题又出现。

《改造我们的学习》——整顿学风

《整顿党的作风》——整顿党风

《反对党八股》——整顿文风

“我们”指什么人？

为什么要“改造”？

要从哪些方面“改造”？

怎么“改造”？

◆题目解说

◆题目解说

★结合对本文写作背景的了解，分析本文第一句话，解读文章标题。

我们主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。其理由如次：

改造我们的学习

★“改造”，改变创造，不是一般的改变,而是从根本上改掉旧的,树立新的。

★“我们”是指全党的同志，特别是党的干部。

★“学习”指的学习的方法和学习的制度，特别是指对马克思列宁主义的学习，目的就是使理论和实践相结合。

◆题目解说

改造我们的学习

★“改造”能不能换用“改变”或者“改进”？

“改造”：同时含有“改”(改变)和“造”(创造)两重含义，体现了在学风问题上破旧立新的精神。

“改变”：没有强调“立新”这一面，

“改进”：强调“有所进步”而没有强调“破旧”这一面。

内涵：政论文是以政治问题为主要内容的论述文。它内容广泛，形式多样。

1.论述政治问题的，自然是政论文；

2.从政治角度论述社会问题和思想问题的社会论文、思想论文，也可以归入政论文；

3.报纸杂志的社论、评论员文章、观察家评论等大多数也是政论文。

政论文

政论文主要有如下三个方面的特点：

①政治性：政论文常常研究重大政治问题，对于那些政治色彩浓厚的社会问题和思想问题，也会进行理论与实际的探讨，体现政论文的政治敏锐性。

②指导性：政论文不仅要用道理说服人，而且常常会进而成为人们行动的指导。

③严密性：政论文特别强调评价的准确性、论证的逻辑性以及行文的周密性。

◆课文朗读

◆宏观把握

◆题目解说

◆宏观把握课文结构层次

★速读全文，划出每部分的体现文章论述思路的句子。

开头

第一部分

第二部分

第三部分

第四部分

◆微观分析

第一部分

◆微观分析第一部分层次划分

★第一部分可以划分为四层。

第1句为第一层，概括党的二十年理论与实践相结合的情况；

第2句为第二层，概括党的认识得到提高与丰富；

第3句至第6句为第三层，概叙党探索救国之路取得的成绩；

第7句为第四层，肯定党的成绩。

①②③④⑤⑥⑦

★第一部分共7句话，请认真阅读，划分层次并总结层意

①|②|③④⑤⑥|⑦

【第一部分】共7句话，哪一句为本部分的中心句？文中是如何论证的？

第①句是中心句。第②句使用对比论证，将我党“在幼年时期”与“现在”，“何等肤浅”与“深刻得多，丰富得多”进一步对比，讲述我党对马克思列宁主义的认识在不断加深。

第③~⑥句使用举例论证，从“一百年来”“十月革命以后”“抗日战争以来”三个时期进一步说明了马列主义真理和中国革命实践相结合的重大意义。第⑦句是小结，说明这都是很好的现象。

这段文字实际上是从正面论证改造我们学习的重要性。历史经验证明了，只有把理论和实践紧密结合起来，革命才能前进，因此对理论脱离实际的主观主义坏学风要进行彻底的改造。

◆微观分析

第二部分

◆微观分析第二部分内容剖析

★第二部分从三个方面反思了我党现在学习中存在的缺点及产生的危害，请根据这部分内容填写下表。

三方面

存在的缺点

产生的危害

研究

现状

研究

历史

学习

国际

经验

不系统、不周密

研究氛围不浓厚

满足于一知半解，夸夸其谈

凭一知半解、想当然发号施令

没能有组织地进行

研究氛围不浓厚

对自己的历史懂得少，

不以为耻，反以为荣。

不是为革命实践而学习

而是为了单纯的学习

理论和实践分离。对中国问题无兴趣，不会用理论研究中国革命的实际。谬种流传，误人不浅。

◆文章分析

★第二节的论证思路是怎样的？

1.先总说“我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点；（3）

2.接着分析缺点的三大表现；（4-7）

3.再分析存在这些缺点的根源及危害：谬种流传，误人不浅（8-12）

◆微观分析第二部分论证方法

★第二部分主要论证方法是什么？

第二部分主要使用了例证法。

◆在论证“还有很大缺点”时，列举了研究现状、研