四川省岳池县第一中学高中数学 114程序框图与算法的基本逻辑结构循环结构导学案新人教A版必修3.doc

§112程序框图与算法的基本逻辑结构（3）

循环结构

学习目标：

1理解循环结构概念；

2把握循环结构的三要素：循环的初始状态循环体循环的终止条件；

3能识别和理解循环结构的框图以及功能；

4能运用三种基本逻辑结构画出程序框图。

学习重点：循环结构的概念功能要素框图及程序框图的画法。

学习难点：描述和应用循环结构时，三要素的准确把握和正确表达

课前预习案

教材助读：

一复习回顾：

问题1：给定三角形的三条边长，计算三角形的面积。完成程序框图：

问题2：设计算法，输出1000以内能被3和5整除的所有正整数，画出算法框图

算法步骤：算法框图：

二认真自学课本P1219,完成下列问题

什么是循环结构循环体循环变量循环的终止条件？

循环结构有三要素是：

循环结构的算法框图的基本模式：

④设计一个算法的程序框图的步骤。

课内探究案

一新课导学

在一些算法中，经常会出现从某处开始，按照一定的条件反复执行某些步骤的情况，这就是循环结构，反复执行的步骤称为循环体。显然，循环结构中一定包含条件结构。

二合作探究：

探究：循环结构

问题：北京获得了2024年第29届奥运会的主办权。你知道在申奥的最后阶段，国际奥委会是如何通过投票决定主办权归属的吗？对选出的5个申办城市进行表决的操作程序是：首先进行第一轮投票，如果有一个城市得票超过总票数的一半，那么该城市就获得举办权；如果所有申办城市得票数都不超过总票数的一半，则将得票数最少的城市淘汰，然后重复上述过程，直到选出一个申办城市为止。你能写出算法步骤，画出算法框图吗？

三当堂检测

设计一个计算1+2++100的值的算法，并画出程序框图。(要求用循环结构)

四课后反思

课后训练案

设计一个求解一元二次方程的算法，并画出程序框图表示