四川省岳池县第一中学高中数学 14生活中的优化问题举例导学案 理新人教A版选修22.doc

14生活中的优化问题举例

学习目标：1进一步理解导数的概念，会利用导数概念形成过程中的基本思想分析一些实际问题，并建立它们的导数模型；

2掌握用导数解决实际中简单的最优化问题，构建函数模型，求函数的最值

学习重点1进一步理解导数的概念，会利用导数概念形成过程中的基本思想分析一些实际问题，并建立它们的导数模型；

2掌握用导数解决实际中简单的最优化问题，构建函数模型，求函数的最值

难点：1进一步理解导数的概念，会利用导数概念形成过程中的基本思想分析一些实际问题，并建立它们的导数模型；

2掌握用导数解决实际中简单的最优化问题，构建函数模型，求函数的最值

课前预习案

1：函数y=2x33x212x+5在［0，3］上的最小值是___________

2：函数在上的最大值为_____；最小值为_______

一，新课导学

课内探究案

探究点一优化问题

问题：张明准备购买一套住房，最初准备选择购房一年后一次性付清房款，且付款时需加付年利率为48%的利息，这时正好某商业银行推出一种年利率低于的一年定期贷款业务，贷款量与利率的平方成正比，比例系数为，因此他打算申请这种贷款在购房时付清房款（1）若贷款的利率为，写出贷款量及他应支付的利息；（2）贷款利息为多少时，张明获利最

探究点二磁盘的最大存储问题

问题：

（1）你知道计算机是如何存储检索信息的吗？

（2）你知道磁盘的结构吗？

（3）如何使一个圆盘的磁盘存储尽可能多的信息？

新知：计算机把信息存储在磁盘上磁盘是带有磁性介质的圆盘，并由操作系统将其格式化成磁道和扇区磁道是指不同半径所构成的同心圆轨道，扇区是指被圆心角分割成的扇形区域磁道上的定长的弧可作为基本存储单元，根据其磁化与否可分别记录数据0和1，这个基本单元通常称为比特，磁

盘的构造如图：

为了保障磁盘的分辨率，磁道之间的宽度必须大于，所占用的磁道长度不得小于为了数据检索的方便，磁盘格式化时所要求所有磁道具有相同的比特数

试试：现有一张半径为R的磁盘，它的存储区是半径介于与的环行区域（1）是不是越小，磁盘的存储量越大？（2）为多少时，磁盘具有最大二合作探究

合作探究

例1班级举行活动，通常需要张贴海报进行宣传现让你设计一张如图所示的竖向张贴的海报，要求版心面积为，上下两边各空，左右两边各空如何设计海报的尺寸，才能使四周

空白面积最小？

例2圆柱形金属饮料罐的容积一定时，它的高与底与半径应怎样选取，才能使所用的材料最省？

当堂检测

1如图用铁丝弯成一个上面是半圆，下面是矩形的图形，其面积为，为使所用材料最省，底宽应为多少？

2已知某商品生产成本C与产量q的函数关系为，价格P与产量q的函数关系式为，求产量q为何值时，利润L最大？

教材练习题

四课后反思

课后训练案

1以长为10的线段AB为直径为圆，则它的内接矩形面积的最大值为（）

A10B15C25D50

2设底为正三角形的直棱柱的体积为V，那么其表面积最小时，底面边长为（）

ABCD

3某商品在最近30天的价格与时间（天）的函数关系是，销售量与时间的函数关系是，则这种商品的销售多额的最大值为（）

A406B506C200D500

4要做一个底面为长方形的带盖的箱子，其体积为72，其底面两邻边长之比为，则它的长为，宽为，高为时，可使表面积最小

5做一个无盖的圆柱形水桶，若需使其体积是，且用料最省，则圆柱的底面半径为