2025年道德与法治中考总复习第一部分考点精讲七年级上册第三单元师长情谊.pptxVIP

第三单元师长情谊;中考考点导航;中考考点导航;课程标准

（2022年版）;思维导图指引;中考考点突破;2.师生交往;（2）正确对待老师的表扬和批评。

①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。

②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。;（3）建立良好师生关系。

①师生交往的良好状态：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。

②建立良好师生关系的方法：

彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

b.在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。c.正确处理与老师发生的矛盾。;（4）尊重老师。

原因：①尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。

（5）正确处理与老师发生的矛盾的方法。

①自我反思，冷静、客观地分析原因。②相信善意，多些宽容和理解。③坦诚相待，注意沟通方式。④求同存异，主动关心。;考点二亲情之爱（3年2考）;3.孝亲敬长

（1）原因：①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。③家人或是给了我们生命，或是为我们的生活操劳，或是分享我们的喜悦、分担我们的忧伤，或是我们生命中重要的影响者、成长的陪伴者和见证者，理应得到我们的孝敬。

（2）方法：①尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，了解双亲长辈的喜好，主???承担力所能及的家务劳动。;（1）产生原因。

①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。

②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题。

③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。;（2）影响。

①积极影响：从某种意义上说，亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。

②消极影响：过度、频发的亲子冲突，具有巨大的隐患和消极作用。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。;（3）化解方法。

①爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧（如关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境）和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

②我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。;（1）特点：①家庭不断趋向小型化。②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。③家庭氛围越来越平等、民主。

（2）构建和谐现代家庭的方法。

①家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。这需要家庭成员之间互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突。

②帮助调解家庭成员之间发生的矛盾与冲突。

具体方法：帮助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中立者；引导家庭成员看到对方的优点；帮助家庭成员走出“面子”困境。;③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。

④以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。;权威试题再现;2.（2024山西）家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。右侧图片中的生活场景有利于我们（）

;3.（2024百校一）小丽被选为板报负责人后，因废寝忘食搜集资料，导致没时间写作业，于是接受了好友小艺代写作业的帮助。老师发现后，批评了她们。小丽觉得委屈，顶撞了老师，并决定放弃当板报负责人。此时，你会劝小丽（）

A.积极维护集体