四川省岳池县第一中学高中数学 323直线的一般式方程导学案新人教A版必修2.doc

§323 直线的一般式方程

学习目标：

1掌握直线的一般式方程；

2理解关于x，y的二元一次方程Ax＋By＋C＝0(A，B不同时为0)都表示直线；

3会进行直线方程的五种形式之间的转化

学习重点：直线方程的一般式方程

学习难点：

1直线方程一般式的形式特征；

2直线方程的五种形式之间的转化

课前预习案

教材助读：

阅读教材9799的内容，思考并完成下列问题

1关于x，y的二元一次方程(其中A，B)叫做直线的一般式方程，简称一般式

2比较直线方程的五种形式

形式

方程

限

点斜式

不能表示k不存在的直线

斜截式

不能表示k不存在的直线

两点式

eq\f(yy1,y2y1)＝eq\f(xx1,x2x1)

x1≠x2，

截距式

eq\f(x,a)＋eq\f(y,b)＝1

不能表示

一般式

无

课内探究案

一新课导学：

探究任务1：直线的一般式方程

问题1：平面直角坐标系中的每一条直线都可以用一个关于x，y的二元一次方程表示吗？为什么？

问题2：每一个关于x，y的二元一次方程Ax＋By＋C＝0(A，B不同时为零)都表示一条直线吗？为什么？

新知1：关于的二元一次方程（A，B不同时为0）叫做直线的一般式方程，简称一般式（generalform）

注意：求直线方程，最后要求转化为一般式，系数为整数。

思考1：直线方程的一般式与其他几种形式的直线方程相比，它有什么优点？

思考2：在方程中，为何值时，方程表示的直线⑴平行于轴；⑵平行于轴；⑶与轴重合；⑷与重合

探究任务2：直线方程五种表达形式的转化

探究任务3：与直线平行，垂直的直线方程

二典型例题

例1：已知直线经过点A(6，4)，斜率为eq\f(4,3)，求直线的点斜式和一般式方程

例2：把直线l的一般式方程x2y＋6＝0化成斜截式，求出直线l的斜率和它在x轴与y轴上的截距，并画出图形

例3：已知A(2,2)和直线l：3x＋4y20＝0

求：(1)过点A和直线l平行的直线方程；(2)过点A和直线l垂直的直线方程

三当堂检测

教材99100练习13题

四课后反思

课后训练案

1若方程Ax＋By＋C＝0表示直线，则AB应满足的条件为 ()

AA≠0 BB≠0 CA·B≠0 DA2＋B2

2已知ab0，bc0，则直线ax＋by＝c通过 ()

A第一二三象限 B第一二四象限

C第一三四象限 D第二三四象限

3求直线3x＋2y＋6＝0的斜截式和截距式方程

4若方程(2m2＋m3)x＋(m2m)y4m＋1＝0表示一条直线，求实数

5已知直线l经过点P(5，4)，且与两坐标轴围成的三角形面积为5，求直线l的方程，并将直线的方程化为一般式