2023届高考生物二轮复习专题6考点2　动物个体生命调节实验探究与分析-讲义(通用版).docxVIP

考点二动物个体生命调节实验探究与分析

1．反射弧中各结构的判断方法

根据以上方法，可以判断出A为感受器，B为传入神经，C为神经中枢，D为传出神经，E为效应器。

2．探究兴奋的传导和传递特点

(1)探究兴奋在神经纤维上的传导

(2)探究兴奋在神经元之间的传递

3．动物激素相关的实验

(1)一般思路

(2)方法示例

①验证甲状腺激素的生理功能

a．饲喂法

b．摘除法和注射法

②验证胰岛素的生理功能

(3)实验成功关键点

①根据激素的化学本质，选择不同的实验方法：下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素多为多肽类或蛋白质类，多肽类、蛋白质类激素易被消化酶所分解，故一般采用注射法，不宜口服。雄性激素、雌性激素、孕激素等固醇类激素和甲状腺激素、肾上腺素等氨基酸衍生物类激素既可以口服，也可以注射。

②动物分组的基本要求：选择性别、年龄、体重、生长状况相似的动物平均分组，每组要有数量相等的多只动物。

③实验设计时要注意设置对照实验，控制变量个数，保证单一变量。

④进行注射实验时空白对照组应注射生理盐水(不可用蒸馏水)，进行饲喂实验时，空白对照组可使用蒸馏水。

4．免疫相关的实验探究

(1)验证T细胞起细胞免疫作用

①将大小、健康状况等相同的实验动物随机均分为三组，对照组(A组)和实验组(B1组、B2组)。

②实验组：切除胸腺，同时给B1组再注入适量T细胞，进行异体皮肤移植。对照组：做切除手术操作，但是不