原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
总课时，第课时
PAGE
PAGE1
PAGE1
PAGE1
PAGE
PAGE2
课题：《语文园地》第二课时
课时：1
备课时间：9.15
教学目标：1.欣赏作品，能做到规范书写，养成自我检视的习惯。2.学会用多种形式来替代“说”，让表达更生动。学会运用反复手法。3.学会按照正确的格式创作书法作品。4.朗读并背诵关于热爱祖国、为国献身的名人名言。
教学重点：学会用多种形式来替代“说”，让表达更生动。学会运用反复手法。
教学难点：学会运用反复手法。
教师教法：讲授法
学生学法：练习法
教学工具：希沃课件
学习任务
学生活动
教师组织
设计意图
环节一：书写提示
1学生评价，说一说从作品图片中你有什么发现或收获。
（竖幅的作品从右往左写，署名在左下角；横幅的作品从上往下，署名在右下）
2创作自己的书法作品，写一首自己积累的唐诗。可以先在草纸上练习几遍，然后在书法纸上书写。
3.班内作品展示。
1.谈话导入：我们要举行一次书法作品展览，把你优秀的书法作品展示给大家看。大家愿意参加吗？（板书：创作书法作品）
2.优秀作品欣赏。出示
【课件5】优秀书法作品图片.
3教师温馨提示：
（1）行款整齐，布局合理。
（2）书写正确，字体规范。
（3）自我检视，不断提高
出示优秀的书法作品图片让学生欣赏，既可以让学生学习到创作的要求与规则，又可以培养学生的审美能力，一举两得。
灵武市第五小学集体备课教学设计
环节二：日积月累
1.说一说自己读懂了什么？
2再来读一读这些名句，相互交流，看谁读得最好。
自己练习背一背，再抄写一遍，积累下来。
1.出示名言警句，学生尝试读一读。
出示：
鞠躬尽瘁，死而后已。——【三国】诸葛亮
捐躯赴国难，视死忽如归。——【三国】曹植
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——【宋】李纲
位卑未敢忘忧国。——【宋】陆游
3.教师讲解：
（2）“捐躯赴国难，视死忽如归。”出自三国时期曹植的《白马篇》，意思是为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。突出表现了一种爱国情感。
讲解名言警句的出处、背景和大意，为学生理解名言的含义提供直接的帮助。理解大意有助于学生积累名言名句，同时也为学生正确运用打下了基础。
作业设计
基础作业：抄写古诗
巩固作业：学生练习背诵古诗
提升作业：回顾、总结语文园地的内容
教学反思
文档评论（0）