210722692_医疗产品管理专业认识实习课程体系构建与实践 .pdfVIP

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DOI院10.19694/ki.issn2095-2457.2022.27.43

医疗产品管理专业认识实习课程体系

构建与实践

田月陈晓朝杨诗晗薄韬项荣武

渊沈阳药科大学袁辽宁沈阳110000冤

揖摘要铱医疗产品管理专业是为适应国家及社会发展需要袁培养对医疗产品进行全生命周期管理的应用型人才遥

认识实习是沈阳药科大学医疗产品管理专业重要的实践环节袁本文旨在为医疗产品管理专业的认识实习课程体系的

构建与实践提供思路与模式袁从认识实习的课程体系建设与运行实践出发袁对教学环节尧形式和方法进行了改革袁并给

出了详细的考核体系和指标袁收到了良好的教学效果袁在后续教学中还将不断完善遥

揖关键词铱医疗产品管理曰认识实习曰课程体系

0引言品相关知识与技能，具备医疗产品大数据的分析与应

[3]

医疗器械产业是国家医药大健康产业的重要组用能力的高素质应用型人才。

成部分。《“健康中国2030”规划纲要》中明确指出要加认识实习是学生在学习专业课程之前进行的教

[1]学环节，帮助学生对就业岗位性质、内容及所需要的

快医疗器械行业的制度改革以及产业创新。随着医

疗器械行业产业的飞速发展，如何对医疗器械进行科专业基础理论与技能的认识实践，为后续的专业课程

[4]

学有效的监管以及如何进行风险控制和评价成为我的学习打好重要基础。认识实习是大学生有机会可

国医疗器械监管部门和企业生产部门亟待解决的问以第一次近距离接触学习专业知识，可以提起学生对

题。医疗产品管理专业是我国近几年才出现的新专于专业知识的学习的兴趣度、增加学生对于专业知识

业，旨在培养对医疗产品进行全生命周期管理的创新的认知度，并直接影响其在课堂深入学习专业理论知

[5]

型和应用型人才，虽然专业的培养目标、培养计划等识的积极性。

已确定，但其具体的专业建设方案及人才培养体系亟医疗产品管理专业是一门多元交叉的综合性学

待完善。实践教学是人才培养的重要环节，认识实习科，融合了医学、工学、管理学、法学为一体。因此，医

是医疗产品管理专业实践教学环节之一，是学生在校疗产品管理认识实习的教学模式的设计和实施必须

[2]紧紧围绕专业能力和创新能力以及职业道德的培养。

学习期间理论联系实际的有效方式。

认识实习指导思想是以学生为中心的教学模式，围绕

1医疗产品管理专业认识实习现状实习教学内容入手，搭建学生、实习基地、学校三方共

沈阳药科大学医疗产品管理专业依托学校雄厚建的认识实习教学服务平台，全面提升认识实习的教

的办学实力，融合了管理学、生物医学工程学两个一学质量和资源使用效益。

级学科的优势与特色，其建设原则为“医管结合、优化