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第四章三角形提分小专题七全等模型
在本专题的复习过程中,你需要持续思考以下问题:1.全等三角形的性质是什么?判定方法有哪些?2.全等模型中常见的基本图形有哪些?添加辅助线的方法有哪些?
类型一中心对称型
目录1名师一点通2典例精讲3提分训练
基本图形(点O是BD的中点)模型构造(点O是BD的中点)△ABO与△CDO,△AOF与△COE,△ABF与△CDE关于线段BD的中点O成中心对称,△ABO≌△CDO,△AOF≌△COE,△ABF≌△CDE(1)延长AO至点C,使得OC=OA,连接CD;(2)过点D作DC∥AB,与AO的延长线交于点C已知AB∥CD,则辅助线应为延长AO与DC交于点C
1.已知平行四边形ABCD,对角线AC,BD相交于点O.分别过点A,C作BD的垂线,交BD所在的直线于点G,H.求证:DG=BH.证明:方法一,∵四边形ABCD是平行四边形.∴AD=CB,AD∥BC.∴∠ADG=∠CBH.∵AG⊥BD,CH⊥BD,∴∠AGB=∠CHD=90°.∴△AGD≌△CHB.∴DG=BH.方法二和方法三如图析.一题多解
2.(1)如图1,在△ABC中,AD是△ABC的中线.若AB=5,AC=3,AD=2,求证:AD⊥AC.证明:(1)如答图1,延长AD至点M,使得DM=AD,连接CM,∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD.∵∠ADB=∠MDC,∴△ABD≌△MCD(SAS).∴CM=AB=5.∵AD=2,∴AM=2AD=4.∴AM2+AC2=16+9=25.∵CM2=25,∴AM2+AC2=CM2∴△ACM是直角三角形,∠CAM=90°.∴AD⊥AC.利用中线构造中心对称型全等,也称倍长中线,目的是将分散的已知线段转移到同一个三角形中.思路分析
(2)如图2,在(1)的基础上,过点C作CE=AB,与DA的延长线交于点E,过点E作EF∥AB,与CB的延长线交于点F,求证:ED平分∠FEC.(2)如答图2,延长AD至点M,使得DM=AD,连接CM,由(1)可得△ABD≌△MCD,∴AB=CM,∠BAD=∠M.∵AB=CE,∴CM=CE.∴∠MEC=∠M.∴∠BAD=∠MEC.∵AB∥EF,∴∠BAD=∠FED.∴∠MEC=∠FED.∴ED平分∠FEC.
拓展:如图3,已知四边形ABCD是矩形,点E是对角线BD的中点,点F是AB上的点,连接EF过点E作EG⊥EF,交AD于点G,连接FG.若BF=3,DG=6,求FG的长.?
在四边形ABCD中,点G为AD的中点.(1)如图1,若四边形ABCD为平行四边形,过点C作CH⊥AB,垂足为H,连接CG,GH,求证:HG=CG.真题变式?
(2)如图2,若四边形ABCD为菱形,AB=2,∠D为锐角,过点A作AM⊥CD,垂足为M,连接GM,BG.若∠BGM=90°,求出cosD的值.(2)如答图2,延长BA,MG交于点N,连接BM,∵点G是AD的中点,∴AG=DG.∵四边形ABCD是菱形,∴AB=AD=2,AB∥CD.∴∠NAG=∠D.∵∠AGN=∠DGM,∴△AGN≌△DGM(ASA).∴NG=GM,AN=DM.
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