教学设计2023—2024学年苏科版(2018)初中信息技术八年级全一册.pdfVIP

1.3.1元件教学设计2023—2024学年苏科

版（2018）初中信息技术八年级全一册

主备人

备课

成员

本节课选自苏科版（2018）初中信息技术八年级全一册的1.3.1元件。本章节内容是让学

教材

生了解和掌握电子元件的基本知识，包括元件的种类、功能和应用等。通过学习本章节，

分析

学生可以了解电子元件在信息技术中的应用，培养他们的动手能力和创新意识。

1.了解电子元件的基本概念、种类、功能和应用。

2.培养学生动手操作能力，学会使用电子元件制作简单的电子作品。

3.培养学生创新意识，能够将所学知识运用到实际问题中，解决实际困难。

核心4.提高学生信息素养，学会从不同渠道获取电子元件相关信息，并能进行有效筛选和整

素养合。

目标5.增强学生团队协作能力，学会在小组合作中共同完成电子作品制作，共同解决问题。

6.培养学生自主学习能力，能够通过自主探究、实践操作等方式，掌握电子元件的相关知

识。

7.增强学生环保意识，了解电子元件的回收利用知识，培养学生良好的环保行为习惯。

重点难点：

1.电子元件的基本概念、种类、功能和应用的理解。

2.电子元件的识别和选择。

3.电子元件的焊接技术。

4.电子元件在电子作品中的实际应用。

5.电子元件的相关信息获取、筛选和整合能力。

解决办法：

1.通过讲解、演示、实践操作等多种方式，帮助学生理解和掌握电子元件的基本概念、种

重点类、功能和应用。

难点2.提供实物或图片，让学生直观地识别和选择不同种类的电子元件。

及解3.通过示范和指导，教授学生正确的焊接技术和方法，提高他们的动手能力。

决办4.设计实际操作项目，让学生亲自动手制作电子作品，将所学知识应用到实际中。

法5.引导学生从不同渠道获取电子元件相关信息，教授筛选和整合信息的方法，提高他们的

信息素养。

突破策略：

1.采用多媒体教学资源，如PPT、视频等，形象生动地展示电子元件的相关知识。

2.组织学生进行小组合作，互相交流和讨论，共同解决问题。

3.提供充足的实践机会，让学生在实践中掌握电子元件的焊接技术。

4.鼓励学生创新思维，将所学知识应用到实际问题中，培养他们的创新意识。

5.培养学生的自主学习能力，引导他们通过自主探究和实践操作，掌握电子元件的相关知

识。

学具

Xxx

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教2.焊接工具和材料

3.实验室设备

学4.多媒体教学资源（如PPT、视频等）

资5.课程平台

6.信息化资源（如网络资源、电子书籍等）

源7.教学手段（如讲解、演示、实践操作、小组合作等）

教学生预习：

学-发放预习材料，引导学生提前了解电子元件的学习内容，标记出有

疑问或不懂的地方。

流-设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习电子元件内容做好准

程备。

教师备课：

-深入研究教材，明确电子元件教学目标和重难点。

-准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

-设计课堂互动环节，提高学生学习电子元件的积极性。

课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

-通过展示电子元件的图片、视频或相关故事，吸引学生的注意力。

-提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入

学习状态。

回顾旧知：

-简要回顾上节课学习的电子元件内容，帮助学生建立知识之间的联

系。

-提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

-清晰、准确地讲解电子元件知识点，结合实例帮助学生理解。

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