江苏省高邮市送桥高级中学高中数学 22直线与平面的位置关系导学案2苏教版必修2.doc

第10课时直线与平面的位置关系（2）

【学习目标】

1使学生掌握直线与平面平行的性质定理明确由线面平行可以推出线线平行，应用定理证明一些简单问题，培养学生的逻辑思维能力；

2培养学生良好的思维习惯，渗透事物相互转化和理论联系实际的辩证唯物主义观点

【学习重点】直线与平面平行的性质定理及其应用

【自主学习】

问题：如果直线和平面平行，那么这条直线是否与这个平面内的任意一条直线都平行？

ml如图，已知直线l∥，l，，则直线l与m的位置关系如何？为什么？

m

l

【课堂探究】

问题：你能得到一个什么样的命题？

直线与平面的性质定理：

。

上面的定理用符号语言如何表示？

若两直线都与平面平行，那么这两直线平行吗？

【课堂展示】

ABA1C

A

B

A1

C1

D

C

D1

P．

B1

例2如图：EH分别是空间四边形ABCD的边ABAD的中点，平面过EH分别交BCCD于FG求证：EH∥FG

例3求证:如果三个平面两两相交于三条直线,并且其中两条直线平行,那么第三条直线也和它们平行

思考：如果三个平面两两相交于三条直线，并且其中两条直线相交，那么第三条直线和这两条直线有怎样的位置关系呢？

【新知回顾】

1直线与平面平行的性质定理；

2证线与面平行的基本方法：线线平行线面平行线线平行

【教学反思】

直线与平面的位置关系（2）作业

1ab两直线平行于平面α，那么ab的位置关系是

2直线a∥b，bα，则a与α的位置关系是

3下列命题：（1）直线l平行于平面内的无数条直线，则l∥；（2）若直线a不在平面内，则a∥；（3）若直线a∥b,直线b，则a；（4）若直线a∥b，b，那么直线a就平行于平面内的无数条直线；（5）若直线a∥b，b∥，则a∥；（6）过直线外一点，可以作无数个平面与这条直线平行；（7）过平面外一点有无数条直线与这个平面平行；（8）如果一条直线与平面平行，则它与平面内的任何直线平行。其中正确的个数为

4在△ABC所在平面外有一点P，MN分别是PC和AC上的点，过MN作平面平行于BC，画出这个平面与其他各面的交线，并说明画法的理由

PACB

P

A

C

B

D

G

H

M