江苏省高邮市送桥高级中学高中数学 23两平面垂直性质导学案2苏教版必修2.docVIP

第19课时两平面垂直（1）

【学习目标】

掌握平面与平面垂直判定定理及其应用，培养学生空间想象能力

【学习重点】

两平面垂直的判定定理

两平面垂直判定定理的应用

【自主学习】

探究1：什么叫做直二面角？

探究2:请你给出两个平面垂直的定义和画法；

探究3：平面与平面垂直的判定定理是什么？

探究4：应用面面垂直的判定定理难点在哪里？口诀是什么？

【课堂探究】

1两平面垂直

下列现象有什么共同特征：

（1）门在转动的过程中，始终与地面保持垂直；

（2）建筑工人在砌墙时，常用一端系有铅锤的线来检查所砌的墙是否和水平面垂直；

（3）帆船上的帆在转动过程中，始终与水平面垂直。

学生类比归纳：

2面面垂直判定定理

如果______________________________________，那么

l

l

图形语言：

符号语言：

【课堂展示】

AA1BCDB1D1C1例1在正方体ABCDA1B1C1D1

A

A1

B

C

D

B1

D1

C1

O

O

B

A

C

P

例2如图，AB是圆O的直径，PA垂直于圆O所在

的平面，C是圆周上不同于AB的任意一点，

求证：平面PAC⊥平面PBC

【新知回顾】

1判断两平面垂直的方法有哪些？

2定义：两平面所成的二面角是直二面角

3判定定理：线面垂直面面垂直

【教学反思】

两平面垂直（1）作业

1过正方形ABCD的顶点A作线段AP⊥平面ABCD，且AP=AB，则平面ABP与平面CDP所成的二面角的度数是

2在三棱锥A—BCD中，如果AD⊥BC，BD⊥AD，△BCD是锐角三角形，那么有

①平面ABD⊥平面ADC②平面ABD⊥平面ABC

③平面BCD⊥平面ADC④平面ABC⊥平面BCD

3空间四边形ABCD中，AB=BC，CD=DA，E是AC的中点，则平面BDE与平面ABC的位置关系是??????

4在正方体ABCDA1B1C1D1中，求证：平面B1AC⊥平面BB1D

5在四棱锥PABCD中，若PA⊥平面ABCD，且ABCD为菱形

求证:平面PAC⊥平面PBD

6过点S引三条不共面的直线，使∠BSC=90°，∠ASB=∠ASC=600，若截取SA=SB=SC

求证：平面ABC⊥平面BSC