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语文《要是你在野外迷了路》说课稿

一、说教材

1、教材在本单元所处的位置及教学目标

《要是你在野外迷了路》是人教版小学语文第四册第五单元（自然现

象、自然景观）中的课文。该单元主要的教学任务是让学生感受大自然的

壮美，积累丰富语言，拓宽视野，在反复诵读中理解内容。

本单元共有四篇课文，其中《要是你在野外迷了路》和《最大的

“书”》是两篇介绍自然常识、拓宽学生视野的课文，而《要是你在野外

迷了路》以诗歌的形式用假设的语气，向我们介绍了四种天然的指南针：

太阳、北极星、大树、积雪，这一切对于小学生来讲是多么有趣。丰富的

知识，秀丽的小诗，把我们带入大自然那美妙的境界。

因此，我把本课时的教学目标定为：

（1）、学习课文，知道课文中天然的指南针具体指什么，掌握一些

辨别方向的方法；积累语言，仿写诗歌。（知识与能力目标）

（2）通过感情朗读课文感悟大自然的神奇，喜爱大自然。（情感与

态度目标）

（3）有留心周围事物，发现科学知识的意识