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大班美术教案（15篇）

大班美术教案篇1

活动目标：

1、在老师的脸型、发型等主要特征的基础上，画出老师的正

面头像。

2、大胆作画，并添画有关景物。表达自己对老师的尊敬之情。

活动预备：纸，油画棒。

活动过程：

1、引出课题。

今日是老师节，为我们最友爱的老师画一幅画，祝老师节欢乐。

2、讲解示范。

老师示范画两位老师，这两位老师的脸型、发型都不一样，通

过对比，让幼儿理解如何抓住老师的特征作画。

3、幼儿练习。

画己所画老师的主要特征。鼓舞动作快的幼儿添画有关景物。

4、讲评。

①请幼儿说说自己所画的老师是谁。

②老师确定幼儿的敬师之情。

大班美术教案篇2

主题产生：

过完新年的孩子们，聚到一起话题就特殊多，“我跟爷爷拜年

去了。”“我们也去亲戚家拜年了，收到了叔叔给的很多压岁

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钱。”“我们还去放烟花呢。”……拜年是我们中国的传统风俗，许

多家庭除了去各家各户拜年，一般还要在门上窗上张贴一些年画，增

加一些过年的气氛，为此，在孩子们谈论的同时，我适时的问他们：

“过年了你们家里有什么改变呢？”有的孩子说：“家里新买了许多

家具。”“家里挂了鞭炮和中国结。”“我们家的门上妈妈贴了两个

小伴侣”“我们家也贴了小伴侣，还有对联和别的画。”“为什么妈

妈要贴这些画呢？这种画叫什么名字呢？”孩子们个个摇头，不知道

其中的含义，只有几个人能说出似乎是很欢乐的。“我也觉得这些画

很美丽的，老师你知道究竟妈妈为什么要帖这些画呢？”从孩子的这

一提问中我发觉他们对年画产生了爱好，也产生了想了解的愿望，因

此我设计了观赏年画的活动。

活动目标：

1、通过观赏引导幼儿了解古代年画的构图及其所要表现的含

义。

2、引导幼儿观赏年画的主要色调，感受年画颜色所呈现的欢

乐、喜庆、吉利的气氛。

3、引导幼儿自由创作一幅具有某种含义或能表现自己美妙祝

福的年画。

作品选择与活动预备：

1、收集各类古代年画。

2、了解一些喜庆吉利的问候语。

3、录有鞭炮声和《金蛇狂舞》音乐的磁带，录音机。

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活动过程：

一、听放鞭炮的声音，随着《金蛇狂舞》的音乐，老师身穿唐

装带着幼儿在活动室的门窗上张贴年画，导入活动。

师：听，这是什么声音？

听到鞭炮声我们感觉要――过―年―啦！

过年啦，我们一起来贴年画吧。〔老师带着幼儿在鞭炮声中听

着《金蛇狂舞》的音乐在活动室的门窗上一起张贴年画。〕

〔评析：老师带着幼儿在鞭炮声中，听着《金蛇狂舞》的音乐

在活动室的门窗上张贴年画，把幼儿带入了一个张灯结彩、欢高兴喜

过大年的环境气氛中，引起孩子深厚的爱好和主