网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

幼儿园大班体育教案设计五篇 .pdfVIP

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

幼儿园大班体育教案设计五篇--第1页

⼤班幼⼉已经能够⾃主的跑,跳,并能参加⼀些基本的体育活动,幼⼉在游戏中能够⼿脚并⽤,达到全⾝的协调运动。在游戏

中能获得很⼤的乐趣,它既增强了幼⼉的体质,⼜强化幼⼉的竞争意识和动作的协作能⼒。

⼤班体育教案:⾚⾜乐

设计意图:

当前,城市中幼⼉的⽣活环境,遏制了幼⼉好玩的天性,精巧的玩具、电视保姆“”等满⾜不了幼⼉发展的需求。幼⼉好奇

⼼强,⾚⾜玩耍会感到稀奇、轻松、愉快,⽽且⾚⾜有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进⾎液循

环,增强体质,并有助于改善⼤脑⽪质功能,提⾼对外界环境的适应能⼒。因此,我根据幼⼉的天性和发展需求,利⽤废旧物

品和天然材料,设计了这个⾚⾜活动。

活动⽬标:

1、发展幼⼉脚部肌⾁的灵活性和协调性。

2、体验⾚⾜活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性格。

4、培养幼⼉关⼼和保护环境的意识。

活动准备:

1、活动场地内塑料玩具、⽯头、沙包、纸团、积⽊铺满地。

2、有塑料玩具、⽯头、沙包、纸团、积⽊标识的塑料篮⼦各⼀,垃圾筐四个,充⽓⽓球和报纸若⼲。

3、幼⼉头戴⼩丑,⽼师扮演⼩丑妈妈。

4、⾳乐磁带,录⾳机。

活动过程:

准备活动

师:⼩丑娃娃们,今天妈妈要带你们到⼀个地⽅去做⼀件事情,你们愿意去吗?我们出发吧!

⾳乐声中,孩⼦们跟着妈妈做⾛、跑、跳等基本动作到达⽬的地。

⼤班体育教案:钻地笼

设计意图:

本地是江南鱼⽶之乡,⼗⽉正是吃螃蟹的季节。⼀次户外活动,我⽆意间发现两名幼⼉叉开双腿站⽴着,另⼀名幼⼉快速

地从他们胯下钻趴着。站⽴者⼤喊加“油”的同时,嘴⾥念念有词:⼩螃蟹“,你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前⼀问才知

道,孩⼦随家⼈划船亲眼⽬睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。于是,我为了保护孩⼦的积极性、肯定他们的创造性,也为了

让孩⼦⾃发的游戏更加⽂明“化”,所以,设计了这个体育游戏活动。

活动⽬标:

1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。

2、增进⾝体的协调性和灵活性,增进四肢肌⾁的⼒量。

3、能在轻松愉快的环境下游戏。

活动准备:

⽪筋、⼩椅⼦若⼲在场地周围⾃设成渔。⾳乐磁带

活动场地⼀

活动重难点:

快速钻爬地协调性

活动过程:

幼儿园大班体育教案设计五篇--第1页

幼儿园大班体育教案设计五篇--第2页

1、热⾝运动。

伴随着⾳乐《三条⼩鱼》和《螃蟹歌》,幼⼉复习游“”的动作,并和教师⼀起学习爬⾏“”动作⼊场。

2、基本动作。

(1)基本动作练习。

师:我们⼩螃蟹们长得多结实呀!呀!河⾯上来了⼀艘⼩船还设下了⼀个个陷阱(⼿指场地中的椅⼦、⽪筋)!这可是要

抓住我们的地笼啊!⼩螃蟹们,你们试着去挑战这些地笼吧!

幼⼉尝试钻、爬或跨、跳等不同的玩法,⾃由玩。

师:我们刚才尝试了不同的玩法,现在请⼩螃蟹们告诉我,你是怎样过地笼的?请个别幼⼉展⽰⾃⼰的玩法,和⼩朋友⼀

起分享。

(2)教师带领幼⼉⼀起尝试各种玩法。提醒规则:不可以碰到⽪筋变成的地笼,否则就会被地笼缠住脚,渔民们会抓住

你的。

①跨地笼。

将⽪固定在⼩椅⼦靠背中部,请幼⼉跨过去。

师:我们⼩螃蟹们打开你们的长腿,勇敢地从地笼上跨过去。

②跳地笼

哎呀,我刚才发现有的⼩螃蟹是⽤两只脚并拢着,⼀起跳过去的。(请个别幼⼉演⽰)你们敢这样过去吗?(⽪筋可以相

应变矮)

幼⼉练习跳的动作。

③钻地笼

师:勇敢的⼩螃蟹们累了,我们得让我们的长脚休息⼀下了(原地坐下,揉揉腿。同时,请配班⽼师将⽪筋改⾄椅⼦顶部

靠背)。哎呀!不好!渔民们来了!他们已经从⽔⾯上来了,为了不让他们发现我们,我们得赶紧从地笼下钻过去。注意:不

能碰到⽪筋,否则就会被渔民发现。

幼⼉从⽪筋下练习钻的动作。教师在⼀旁指导,会钻的幼⼉可加深难度--速度(以游戏⼝吻提醒:快“!渔民来了,马上要

发现你了!”)

(3)师幼⼀起探索地笼的其他玩法。

师:刚才地笼是横着放的,现在,渔民们发现捉不到螃蟹,他们布下了天罗地,那我们该怎样过地笼呢?

①游戏:⼩螃蟹过地笼。

将⽪筋纵横交错、⾼矮不等(⾼度⾼到孩⼦的平均⾝⾼,最低低到孩⼦钻爬时⼩*的⾼度)地摆放在场地中,供幼⼉⽤不

同的⽅法过地笼。

②游戏:⼩螃蟹⽐赛过地笼。

在场地⼀中练习。即:两队⼈数相等的幼⼉,必须先钻过三组椅背中部搭的地笼,然后在跨或跳过两组椅背⾼处搭的地

笼,再由场

文档评论(0)

183****3657 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档