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八年级语文下册第三单元12《诗经》二首(第2课时)教学案新人教版(2021年--第1页
八年级语文下册第三单元12《诗经》二首（第2课时）教学案新人教版
八年级语文下册第三单元12《诗经》二首（第2课时）教学案新人教版
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《关雎》
授课内
12《关雎》第二课时授课教师授课时间
容
1．采用听读、朗读、品读的方法理解内容，用审美的眼光阅读审视诗歌。
学习目2．从文中提取精美的内容,品评出这些内容的精妙之处，以达到深刻领会课文的阅
标读目的.
3、了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。
重、难点创造性地运用朗读手段分析诗歌意境及抒情主人公形象
课前准
课件
备
预1、你认为应该注意哪些字的读音.方式
习
检
测字音：溯洄sùhuí晞xī湄méi跻jī坻
或
展chí涘sì沚zhǐ自主学习独立完
示
2、这首诗歌写了什么内容？诗中流淌着怎样的感成明确:一个男子强
课
堂
环情？烈思念心上人，苦苦
节
设忧愁、悲愁、愁苦、哀愁,伤感、无奈.追寻而不得的失望、
置
3、邀请三个同学每人读一节，要求读出重音，读出惆怅的心理。
节奏，读出情感.
学导（教师活动学生活动
2
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八年级语文下册第三单元12《诗经》二首(第2课时)教学案新人教版(2021年--第3页
八年级语文下册第三单元12《诗经》二首（第2课时）教学案新人教版
一、创设情境导入新课请欣赏一首歌曲，注意歌词。
播放歌曲《在水一方》导入新课.
这首舒缓优美的歌曲是由台湾当代作家琼
瑶做的词，请问：她的创作灵感从哪里来？
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