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《会计制度设计》课程教学一体化设计方案

辅导教师王毓

一、课程基本情况介绍

1．课程性质及教学要求

《会计制度设计》是本科会计学专业的一门必修的专业延伸课，主要研究国家统一会计

制度和企业内部会计制度设计的理论与方法。通过本课程的学习，学生能比较系统地掌握会

计制度设计的基本概念，基本理论和基础知识，提高会计制度设计水平，增强会计业务素

质。

从教学大纲以及教材的体系结构来看，本课程的内容可以大致划分为这样几个部分：第

一部分包括第一章，介绍的是会计技术方法设计，其内容与基础会计相联系；第二部分包括

第四章至第九章，介绍的是单项业务设计，其内容与中级财务会计相联系；第三部分是第十

章，介绍的是基于电算化会计的会计制度设计。开设时间及学分。本课程为一学期开设，计

4学分。

本课程的先修课程为基础会计，中级财务会计，成本会计，高级财务会计，会计信息系

统。

2．教师联系方式

主编：李殿富北京工商大学教授。

主讲：苏君北京工商大学副教授。

张跃进北京工商大学副教授。

主持教师：艾大力中央电大财经部讲师。E-mail:aidl@crtvu.edu.cn

安徽电大开放学院：安徽电大面授教师：王毓

3.课程结构与框架

参见中央电大本课程教学大纲。

4．课程任务

通过该课程的学习，学员要了解和掌握会计制度设计的基本方法。

二、多种教学媒体的配置及教学手段运用情况

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1.文字教材

本课程使用的文字教材是王仲兵主编的《会计制度设计》(中央广播电视大学出版社出

版)，它是本课程教学内容的主要载体，是最基本和最主要的教学媒体。该教材除基本教学

内容外，还包括学习辅导性的内容，如各章的学习目标提示、本章小结、复习思考题和练习

题。

2．音像教材

共有14讲电视录像辅导课（每讲25分钟），由北京工商大学苏君副教授和张跃进副教

授共同主讲。内容主要是按文字教材章节顺序对重点问题进行讲解。

3．其他媒体

网上辅导和非实时答疑，印刷的《综合练习》。

三、教学过程和环节

1．自学

就是学生通过自己阅读文字教材和收看录像教材来理解和掌握课程的基本内容。强调自

学是开放教育的一个重要特点

2．辅导

就是在学生自学的基础上由教师进行引导和答疑解难，包括集中面授辅导和采用电子邮

件、电话等方式进行的个别辅导。集中面授辅导要注意运用启发式，采用讲解、讨论、答疑

和作业讲评等方式，课时一般以不超过30学时为宜。

本课程的教学安排具体计划如下表所示：

周次

（时间）导学内容地点

4（9.21）第一章概论，主要介绍会计制度设计的含义与内容，程序面授课堂

与方法，会计制度的总体设计和会计制度总则的设计。

第二章对外财务报告的设计。

8（10.19）第三章会计凭证、会计账簿和会计核算程序的设计面授课堂

第四章资产业务会计制度设计

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