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第一中学2016-2017学年第一学期教师辅导学生记录表
时间
地点
辅导教师
辅导对象（1061班王政涵）
2017.1.5
集办室
李明
事由
这名学生聪明，好学，但成绩始终不好。
过程
1、针对该学生实际情况，为他制定数学常规作业和完成情况登记表。
2、课堂上，经常设计一些浅显的问题让其回答，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让他做，培养爱做作业的习惯。
3、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与他们结伴，营造良好的学习环境。
4、定期进行相关知识的辅导。
结果
能主动完成作业，阶段性计算基本过关，但完成的质量不是很好。
体会
通过辅导，这名学生的成绩有了进步，学习积极性也提高了，在今后应对学困生多关注。
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