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师范⽣职业⽣涯规划

师范⽣职业⽣涯规划（通⽤6篇）

时光在流逝，从不停歇；万物在更新，⽽我们在成长，我们⼜将会有新的际遇，我们需要好好的进⾏职业规划了。你知道

怎样的职业规划才是适合⾃⼰的吗？下⾯是⼩编整理的师范⽣职业⽣涯规划，欢迎⼤家分享。

师范⽣职业⽣涯规划篇1

前⾔

职业⽣涯规划是针对决定个⼈职业选择的主观和客观因素进⾏分析和测定，确定个⼈的奋⽃⽬标和职业⽬标，并对⾃⼰的

职业⽣涯进⾏合理规划的过程。职业⽣涯规划要求根据⾃⾝的职业兴趣、性格特点，能⼒倾向，以及⾃⾝所学的专业知识技“

能等”⾃⾝因素，同时考虑到各种外界因素，经过综合权衡考虑，来把⾃⼰定位在⼀个最能发挥⾃⼰长处的位置，以便最⼤限

度地实现⾃我价值。⼀个职业⽬标与⽣活⽬标相⼀致的⼈是幸福的，职业⽣涯规划实质上是追求最佳职业⽣涯的过程。优秀的

⼈对于他们⾃⼰以及⽣活，⼀般都会有长远规划。对职业⽣涯的长期眼光，是我们未来的事业能够登峰造极的重要条件。

⼀、⾃我认知

1、⾃我性格分析

我是⼀个⼤⼆的师范⽣，性格活泼开朗，业余时间喜欢听⾳乐、聊天、看⼩说还有上⽹。平时待⼈诚恳，善于交际，乐于

助⼈。喜欢创新，对任何事情都有⾃⼰独⽴的看法。我的优点在于能够经常反思⾃⼰，那些事做得对这样做合理？那些是做的

错了这样做会不会给别⼈带来伤害？以及如何改善⾃⼰的弱点和关注⼼理的健康；懂得开导⾃⼰，⼰所不欲勿施于⼈，⼰所不

乐勿加于⼈。

⽣活质朴、勤俭追求上进、⽬标明确、刻苦勤奋、有较强的⾃学能⼒、勤于钻研、肯思考、合理安排好学习时间、理解能

⼒强、思维敏捷、对问题有独到的见解、学习中摸索出⼀套符合⾃⼰的学习⽅法、脚踏实地、循序渐进、精益求精。能够吃苦

耐劳、做事严谨认真、有较强的实践能⼒和组织能⼒、且经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

但我也有很多的缺点：我的脾⽓⽐较急躁，优柔寡断，做事总是犹豫不决，⽽且我的英语成绩不好。

2、能⼒分析

优点：能吃苦耐劳、⽣活勤俭节约、勤奋好学、细⼼。

缺点：没有耐性、性⼦急、易轻信别⼈。

3、兴趣测试

职业价值观⼩结：

我希望有份稳定的⼯作，⽽且⼯作内容是明确的，但是不太希望和不同职业的⼈打交到，⼯作的环境不要太复杂，能固定

的上下班，有时候也可以加班。

4、价值观分析

（1）个⼈价值观：平平淡淡，⽇出⽽作，⽇落⽽息

（2）个⼈职业价值观：喜欢安稳，不要有太⼤的变动

职业价值观⼩结：

我希望收⼊相对⾼⼀些，尽可能在能够养家糊⼝的程度上，略有结余。但是，希望不要经常性的加班，偶尔加班的可以接

受的。

5、兴趣与职业发展测评

测试报告⼩结：根据测试的结果，我愿意做⼀些较为有规律的⼯作，如：邮件分件员、图书管理员、办公室职员、档案管

理员等。我也愿意从事社会福利何助⼈的⼯作，

⼆、职业认知

1、外部环境分析

（1）学校环境分析

我在学校学的是历史专业的，在校内是属于师范类型的，主要⾯向的职业是教师、⽂员等。在校内也有其他师范类的专

业，如：思想政治，⼩学教育、⼩学语⽂等

（2）社会环境分析

在海南教育厅中的⼀篇⽂章中从“就业形势看：四年后⾼校什么专业最热门”

师范⽣逐年看好师范类专业仍受欢迎。近年来，在许多专业的毕业⽣就业相对吃紧“”的情况下，师范类毕业⽣的就业却呈

现出供不应求的可喜局⾯。因此，⾼中毕业⽣报考师范院校的⼈数也急剧增长，出现了师范院校的录取分数线⼀涨再涨的局

⾯。

但是，从发展的趋势来看，今后报考师范的竞争肯定会⽐以往更加激烈；师范类毕业⽣就业容易也是相对⽽⾔的，若⼲年

后，也将会出现供⼤于求的局⾯。即使现在也不是所有的师范毕业⽣都能保证就业，不少专业在农村、贫困地区的学校相当紧

缺，⽽在⼤城市、重点中学却不⼤容易就业。

2、综合评估——SWOT分析

⾃⾝优势：性格乐观开朗、勤奋好学、

外部机遇：教师资源缺乏，市场需求量⼤

⾃⾝劣势：英语差，没有经验。

外部挑战：现在⼤学毕业⽣过多，岗位供不应求，⽽且⼤多需要有⼯作经验的。

三、职业⽣涯规划设计

1、职业定位急路径

职业⽬标：中学教师

职业路线：实习⽼师—初中⽼师—⾼中⽼师

2、⼤学⽬标

（1）英语过四级

（2）取得教师资格证，取得普通话证书

（3）各科都通过，没有挂科

3、职业⽣涯⽬标

20xx年6⽉取得毕业证书，及相关证书

20xx年9⽉到乡村实习，获得教学经验

4、职业⽬标计划于实施