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教师复核流程

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教师复核流程

一、准备工作阶段。

在开展教师复核工作之前，需要做好充分的准备。

1.明确复核标准和要求：首先，相关部门和人员要依据学校的规章制

度、教学大纲等，确定详细的教师复核标准和具体要求，包括教学能力、

专业知识、师德师风等方面。

2.组建复核工作小组：挑选具有丰富教学经验、专业素养高且公正客

观的人员组成复核工作小组，明确小组内各成员的职责分工。

3.收集相关资料：收集教师的教学档案、学生评价、教学成果等资料，

以便全面了解教师的工作情况。

二、复核实施阶段。

这是整个教师复核流程的核心部分。

1.课堂观察：复核工作小组成员随机进入教师的课堂进行实地观察，

记录教师的教学方法、课堂组织、与学生的互动等情况。

2.教学材料审查：仔细审查教师的教案、课件、作业批改、考试试卷

及分析等教学材料，评估其教学准备和教学效果。

3.学生访谈：选取部分学生进行访谈，了解学生对教师教学的满意度、

意见和建议。

4.教师自我评价：要求教师根据复核标准进行自我评价，阐述自己在

教学工作中的优势和不足，以及改进的措施和计划。

5.同行评价：组织教师同行对被复核教师进行评价，从专业角度给出

意见和看法。

三、结果汇总与分析阶段。

在完成各项复核工作后，要对结果进行汇总和分析。

1.汇总各项数据和意见：将课堂观察记录、教学材料审查结果、学生

访谈内容、教师自我评价以及同行评价等进行整理和汇总。

2.综合分析：复核工作小组对汇总后的信息进行综合分析，全面评估

教师的工作表现。

3.形成初步结论：根据分析结果，得出初步的复核结论，明确教师在

各个方面的表现情况。

四、反馈与沟通阶段。

复核结果需要及时反馈给教师本人。

1.一对一反馈：复核工作小组与教师进行一对一的沟通，详细反馈复

核结果，包括优点、不足以及改进建议。

2.听取教师意见：给予教师充分的机会表达自己的观点和想法，对有

争议的地方进行讨论和沟通。

3.制定改进计划：根据反馈内容，与教师共同制定切实可行的改进计

划，明确改进目标和时间节点。

五、后续跟踪阶段。

复核工作并不是一次性的，还需要对教师的改进情况进行跟踪。

1.定期检查：按照约定的时间节点，对教师的改进情况进行检查和评

估。

2.提供支持：在教师改进过程中，提供必要的培训、指导和资源支持。

3.调整计划：根据教师的实际改进情况，适时调整改