2023六年级语文上册 第二单元 8 灯光说课稿新人教版.docxVIP

2023六年级语文上册第二单元8灯光说课稿新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课以新人教版六年级语文上册第二单元第8课《灯光》为教学内容，旨在通过深入解读课文，让学生感受战争年代英雄人物的崇高品质，培养学生的爱国主义情感。结合六年级学生的认知水平，本节课的设计意图在于：

1.引导学生理解课文内容，感受战争背景下灯光的象征意义。

2.培养学生通过细节描写感受人物情感，提高学生的阅读理解能力。

3.激发学生热爱祖国、珍惜和平生活的情感，培养学生的社会主义核心价值观。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言建构与运用：通过分析《灯光》中的词句，使学生能够理解并运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过课文内容，对战争与和平、牺牲与奉献等主题进行深度思考，发展批判性思维。

3.文化传承与理解：通过学习《灯光》中的英雄人物，使学生理解革命文化，传承红色精神。

4.实践与创新：鼓励学生结合生活实际，创作以“灯光”为主题的短文，培养创新意识和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解《灯光》中灯光的象征意义：本节课的核心内容是让学生理解灯光在课文中的象征含义，如灯光代表着希望、理想和牺牲精神。教师可以通过讲解文中具体描写灯光的句子，如“灯光照亮了胜利的道路”，让学生深入体会灯光所蕴含的深层意义。

-掌握人物描写的方法：重点分析课文中的细节描写，如英雄郝副营长的形象塑造，通过他的语言、动作和神态描写，让学生学会如何通过细节来描绘人物性格和情感。

2.教学难点

-理解战争的残酷性和英雄的伟大：对于六年级学生来说，理解战争的残酷性和英雄的伟大可能较为困难。教师可以结合历史背景，通过讲解郝副营长在战争中的牺牲，以及他为了照亮战友们前进道路而点燃的信号弹，帮助学生感受到战争的现实和英雄的崇高。

-挖掘课文中的隐含意义：课文中的某些句子含有深层的隐含意义，如“他微笑着，像是在欣赏那即将到来的胜利的曙光”，教师需要引导学生深入思考，如何从这些句子中感受到英雄的心理状态和情感变化。

-创作能力的培养：在课后让学生尝试以“灯光”为主题进行创作，这对于部分学生来说可能是一个难点。教师可以提供一些创作思路和技巧，如通过对比、排比等手法来增强表达效果，帮助学生突破创作上的难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：《灯光》课文电子版、相关历史背景资料、战争题材的视频剪辑

-教学手段：PPT演示、视频播放、小组讨论、写作练习材料

教学过程设计

【总用时：45分钟】

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师通过播放一段战争背景下的灯光视频，引导学生思考灯光在战争中的意义。

2.提出问题：请学生分享他们对“灯光”这个词的联想，以及它在和平与战争环境下的不同含义。

3.引出课题：教师总结学生的回答，自然过渡到本节课的主题《灯光》。

二、讲授新课（15分钟）

1.课文阅读：学生跟随教师一起朗读课文，注意语气、情感的表达。

2.分析课文：教师引导学生分析课文中的关键词句，如“信号弹”、“胜利的道路”等，解释灯光的象征意义。

-用时：5分钟

3.人物描写：教师通过PPT展示郝副营长的描写段落，引导学生理解人物性格和情感。

-用时：5分钟

4.情感体验：教师引导学生设身处地地感受战争环境下的灯光，体会英雄的伟大。

-用时：3分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：学生分组讨论课文中灯光的象征意义，并分享各自的理解。

-用时：5分钟

2.写作练习：教师给出一个关于“灯光”的写作题目，要求学生现场写作，以巩固对课文的理解。

-用时：5分钟

四、课堂提问与师生互动（10分钟）

1.提问检测：教师提问学生对课文的理解情况，检查学生对教学重点的掌握。

-用时：3分钟

2.互动讨论：教师邀请学生分享自己在写作练习中的思考，并进行全班讨论。

-用时：5分钟

3.总结反馈：教师对学生的回答和写作进行点评，总结本节课的学习成果。

五、创新环节（5分钟）

1.创意延伸：教师引导学生思考，如果在现代背景下，如何用“灯光”来比喻生活中的美好事物。

-用时：2分钟

2.角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，模拟课文中的情景，体验英雄的情感。

-用时：3分钟

六、课堂小结（5分钟）

1.教师简要回顾本节课的教学内容，强调灯光的象征意义和英雄的伟大。

2.提醒学生课后继续思考灯光在生活中的意义，为下一节课的学习做好铺垫。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.对课文内容的深入理解：通过本节课的学习，学生能够准确理解《灯光》