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小学作文教学调查报告7篇

（经典版）

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序言

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小学作文教学调查报告7篇

调查报告是通过系统性的研究与分析，对特定主题或事件进行全

面描述的文书，通过调查报告，可以了解到某一事件或现象的各个方

面的情况和发展趋势，本店铺今天就为您带来了小学作文教学调查报

告7篇，相信一定会对你有所帮助。

小学作文教学调查报告篇1

小学生作文不仅是儿童语文学习的重要组成部分，更是运用文字

表达自我的重要方式之一。然而面对作文，小学生又有怎样的态度与

想法，如今的作文教学是否适合儿童的学习方式都是值得思考并予以

解决的问题。

一、调查概况

调查时间：5月1日-5月3日

调查方式：问卷调查（见附一）采访

调查对象：XX小学三、四、五年级中随机抽取的30名小学生

调查目的：了解现在小生中高年级的作文情况，寻找影响小学生

写作的问题所在，为改进以后的作文教学提供依据。

二、调查结果

调查问卷共包含四个方面:

1.关于习作的态度：总体上看有64%的小学生认为习作是快乐的

事，认真完成；而36%的小学生认为习作是苦恼的事，消极应付。75%

的学生认为写作时有热忱而17%的学生则是烦躁不想写，其余则是感

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觉无所谓。有50%的小学生认为完成写作后的感觉是愉快满足的，38%

的学生则是感觉完成任务的轻松，而剩余小部分则是没什么感觉或者

是很累。由此看来，面对习作，大部分的小学生的态度是积极的。那

么究其原因，从写作目的来看，有5