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《电力拖动技术》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称电力拖动技术

课程英文名称ElectricalDriveControlTechnology课程编号

课程模块思想政治理论课通识教育课专业基础课专业课

课程性质必修限选专业任选任选

实验（专题辅导）

总学时32讲授学时266

学时

总学分2开课单位电信学院开课系（室）自动化系

授课对象本科生

适用专业电气工程及其自动化

先修课程自动控制原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术

二、课程简介和教学目标

1．课程简介（300-500字）

《电力拖动技术》是电气工程及其自动化专业的专业任选课，旨在介绍电力拖动及控制

的原理、分析方法和设计方法等内容，是一门帮助学生掌握电力拖动系统基础理论、实现设

计与实践的课程。在学习本课程之前，学生应具备高等数学、工程数学、电机学等前序课程

基础。本课程主要内容为电机调速系统及控制系统的基本结构、原理和应用；介绍反馈控制

系统的基本特点和参数设计；直流可逆与弱磁调速；交流异步机和同步机的调速等。通过本

课程的学习，使学生具备应用电力拖动及控制系统的构成和控制规律等知识的能力、能够进

行电力拖动自动控制系统的的工程设计并解决复杂工程问题的能够力。

2.教学目标

在本课程讲授过程中，通过案例教学、科技成果引导等构建德育课堂，激发学生的使命

感和自豪感，激励学生的创新精神。本课程具体课程教学目标如下：

教学目标1：掌握典型电力拖动系统的构成、解决方法与分析方法，能够通过工程原理、

工程方法和文献研究对电力拖动控制系统相关的复杂工程问题进行分析；

教学目标2：掌握典型电力拖动控制系统的构成和调试方法，具备设计和实施相关实验

的能力，掌握实验方法；

教学目标3：掌握电力拖动控制的数学模型和动态结构图，掌握系统控制规律，具备动

态工程分析能力，能够对电力拖动系统进行仿真建模和分析。

3．教学目标与毕业要求指标点的支撑关系

教学目标支撑毕业要求对应指标点

1.3能够将专业基础及专业课知识和数学模型方法用于推演、分析专业电气

教学目标1

工程问题

2.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对

教学目标2

复杂电气工程问题进行分析、计算和设计

5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对

教学目标3

复杂电气工程问题进行分析、计算和设计

三、理论教学

表1理论教学安排

序号章节（学时）学习内容（含重点、难点）教学方法、手段支撑教学目标其他

（1）了解运动控制系统及其讲授式、讨论式课堂表

组成；

1绪论（1）