2024年大象版三年级科学上册教学计划(二汇总).pdfVIP

2024年大象版三年级科学上册教学计划

一、情况分析

大象版《科学》三年级上册教材由三种类型的八个单元组成。重

点培养学生“模型与解释”的能力，把这一能力作为本册教材要培养

的一级目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、

态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提

升。

二、教学指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究

为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质

的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活

打好基础。

三、教学目标

1、从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身边的、喜闻乐见

的、适合他们探究的事物获现象作为学习内容，以激发学生学习科学

的兴趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验出发，仔细

观察，发现问题，展开研究。

2、注重对能力和方法的指导，强调掌握科学探究能力的重要性，

使学生在科学探究的过程中，学会并提高科学地分析问题，解决问题

的能力。

四、教学内容

本册教材共____个单元。其中第一单元十万个为什么共四课含

1、探索自然2我发现的环境问题3、问题银行4、发现问题宝藏;第二

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单元五官兄弟共2课含1、游乐场2、瓜果交易会;第三单元秋天，一

幅美丽的图画共2课含1、寻找秋天2、果实累累的季节;第四单元有

趣的动物共3课含1.寻访蚂蚁2.动物怎样过冬3.上夜班的动物;第五

单元蚯蚓小导游共四课含1、探访蚯蚓的家2.蚯蚓的房前屋后3、蚯蚓

的邻居4、落叶到哪里去了;第六单元飘呀飘，飘下来共2课含1.自转

旋翼2.降落伞;第七单元科学改变我们的生活共3课含1.科学，生活

的朋友2、科学改变我们的生活3、美好的展望;第八单元一次穿越时

空的科学问题旅行共3课含第八单元一次穿越时空的科学问题旅行2、

我们身边的小科学家3、我也能当科学家

五、教材的重点、难点

在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法，

还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行

充分的讨论，再得出结论。

六、具体措施

1、把科学课程的总目标落实到每一节课;

2、把握小学生科学学习特点，因势利导;

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;

4、让探究成为科学学习的主要方式;

5、树立开放的教学观念;

6、悉心地引导学生的科学学习活动;

7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮

助、研讨中学习;

第2页共20页

8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验

证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的

实践;

9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。

七、教学进度表

周次

日期

教学内容

1

9.4-9.5

第一单元十万个为什么1、探索自然2我发现的环境问题

2

9.8-9.12

3、问题银行4、发现问题宝藏

3

9.15~9.19

第二单元五官兄弟1、游乐场

4

9.22-9.26

2、瓜果交易会

5

9.27-9.30

第三单元秋天，一幅美丽的图画1、寻找秋天

6

第3页共20页

10.8-10.1

2、果实累累的季节

7

10.13~10.17

第四单元有趣的动物1.寻访蚂蚁

8

10.20~10.24

2.动物怎样过冬3.上夜班的动物

9

10.27~1.31

第五单元蚯蚓小导游1、探访蚯蚓的家

10

11.3-11.7

2.蚯蚓的房前屋后3、蚯蚓的邻居

11

11.1-11.14

4、落叶到哪里去了

12

11.17-11.21

第六单元飘呀飘，飘下来1.自转旋翼

13

11.24-11.28

2.降落伞

14