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小学教师教科研课题名称 小课题选题参考目录.pdfVIP

小学教师教科研课题名称 小课题选题参考目录.pdf

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小学教师教科研课题名称小课题选题参考目录

小学教师教科研课题名称小课题选题参考目录

(含小学语文、数学、英语、体育、美术、音乐、品德、科学等)一、小课题选题举

1、“学会聆听”课堂自学习惯的研究

2、课堂提问的艺术研究;课堂提问的有效性的研究3、培养学生预习习惯的研究,预

习作业检查方式探讨4、家庭作业检查方式探究

5、提升低年级形式排序正确率的策略研究;如何提升形式计算能力,避免小学生计

算错误的实验研究

6、关于课堂上学生独立作业时间的研究7、如何组织学生通过操作活动来认识角

8、在“观测物体”内容的教学中,如何鼓励学生积极开展数学活动9、使几百块作业

的学生缴作业的研究10、教师课堂口头评价语言提升的研究11、提升课堂最后5分钟效

益的研究12、培育学生检查的习惯的研究13、培育学生读题审题的能力的研究14、体育

教学中恰当运用游戏的策略研究15、公开课前5分钟的利用研究16、大课题管理与推展

研究二、其他选题参照

(一)数学科目

a、学生的数学自学过程研究

1、什么是学生的学习起点,在数学教学中学习起点有哪些不同的类型?2、如何寻找

与有效运用学生的学习起点?

3、对数学概念掌控、排序技能或问题化解能力较差的自学困难学生的个案研究。

4、如何对学生进行针对性的辅导?

5、关于“两极分化”现象的成因与对策研究6、小学数学课前基础调查的作业设计研

究b、数学资源研究

1、什么是数学课堂中可利用的教学资源?教学资源有哪些不同类型?2、如何利用课

堂教学中的错误资源?

3、如何合理运用教材,例如教材中的主题图和练习题?4、如何对存有困难的教材展

开创造性的重组并明确提出代莱看法?5、空间与图形、统计数据与概率内容的有关科学

知识背景研究6、应用题与问题化解的关系研究

7、各年级可渗透的数学思想方法梳理与分析8、计算教学如何体现数学化思想?9、

如何发挥学具的作用?

10、关于人教版“数学广角”内容的阐释c、教学设计研究

1、小学数学概念教学的一般策略与关键因素

2、关于“算是”、“用”融合教学策略的研究3、问题化解教学的通常策略与关键因

素4、练课的设计策略5、练习题的研发与运用

6、关于应用题教学中数量关系教学的研究7、关于数学教学中动手实践有效性的研究

8、关于数学欣赏课的研究

9、关于新课程背景下口算教学的研究

10、空间与图形内容设计特点与教学方法的研究11、数与计算内容设计特点与教学方

法的研究d、教学过程研究

1、如何把握住课堂教学的节奏?2、如何提升课堂意见反馈的实效性?3、如何提升

数学教师的课堂引入技能?4、如何提升数学教师的课堂传授技能?5、教师课堂回答的有

效率预设与课堂调控的研究e、其他问题或课题

1、数学教师所需要哪些更高层次的知识?2、小学数学中若干数学背景知识的梳理3、

提高数学教师解题能力的研究

4、如何使数学教师工作既“保证目标同时实现,又减低工作经济负担”?5、培育学

生数学语言表达能力的研究

(三)其它课题

1、利用班级图书架鼓励学生欢乐写作的课堂教学积极探索2、小学中高年级语文开拓

写作的策略研究3、鼓励小学生观赏和吟唱古诗词的策略研究4、推动学困生有效率参予

数学合作活动的研究5、提升中年级学生作文自改为水平的策略研究6、体育课中学生合

作能力培育的课堂教学研究7、学生在网络作文中TrackBack互励互学的课堂教学研究8、

小学语文课堂教学中朗诵指导的有效性研究9、唤起学生展开课余口语练兴趣的策略研究

10、读取扩散提升小学生写作能力的课堂教学积极探索11、运用案例分析法教会儿童与人

相处的课堂教学研究12、教会学生在与人相处中学可以包容的课堂教学积极探索13、小

学中高年级数学课堂激励性评价机制的研究14、强化英语写作拓展小学生词汇量的课堂教

学研究15、小学低年级英语口语能力评价的课堂教学研究16、运用案例分析法教会儿童

与人相处的课堂教学研究17、运用即兴创作培育小学生音乐素养的课堂教学研究18、对

局激趣以生带徒培育学生学棋兴趣的课堂教学研究19、教会学生积极开展大课题研究的课

堂教学积极探索

20、多给表现机会培养语文后进生自信心的实践研究21、班会课内容设计与形式探索

22、希望法在班级管理中的

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