11 牛郎织女（二）说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版.docxVIP

11牛郎织女（二）说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

11牛郎织女（二）说课稿-2024-2025学年语文五年级上册统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《11牛郎织女（二）》，选自2024-2025学年语文五年级上册统编版教材。本节课将通过讲述牛郎织女的故事，让学生了解我国古代民间传说，感受传统文化的魅力。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课在讲述牛郎织女故事的基础上，引导学生回顾已学的《牛郎织女（一）》，巩固对民间传说的认识。同时，结合五年级学生已掌握的阅读理解、词汇积累等知识，进一步拓展学生对故事情节、人物性格等方面的理解，提高学生的文学素养。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《牛郎织女（二）》，学生能够积累并运用故事中的优美词汇和句式，提高语言表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生分析故事中的人物形象和情节发展，培养逻辑思维和批判性思维。

3.文化传承与理解：让学生在了解牛郎织女传说的基础上，感受中国传统文化的魅力，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：引导学生欣赏故事中的美好情感，激发创造力和想象力，提升审美能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了民间故事的基础知识，能够理解故事情节和人物关系，具备一定的阅读