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儿童学前家庭教育情况调研报告

儿童学前教育是以家庭教育和幼儿园教育并重的的阶段性教育，

家庭是孩子第一个受教育的场所，父母是第一任教师，幼儿园是

孩子步入ji体生活的第一步，老师为他们开启德育双馨的天空。

亲情的纽带使家庭教育具有学校、社会教育不可代替的地位和作

用;因此，将提高和改善幼儿园教育水平作为我市儿童学前教育

的重点工作。

一、基本情况

我市现有人口xx万人，3-6岁儿童xx万人，公办幼儿园xx

家、民办幼儿园xxx家，入园率达到分别达到xx%、xx%，各类

家长学校数达到xx个，儿童家长家教知识知晓率为100%。

二、具体做法

一是领导高度重视，部门责任分工明确。儿童是祖国的未来，

是经济发展的希望，敦化市委市政府高度重视儿童学前教育工作，

形成了“市委重视，政府负责，部门主抓，社会参与”的工作格

局，把儿童学前家庭教育列入了学前教育工作计划中。由市政府

副市长王静慧同志亲自安排部署，市教育局具体负责，由市妇联、

团市委等部门协助负责，各街道、乡镇参与负责的各部门齐抓共

管，共同推进我市儿童学前教育工作有序开展。

二是注重教育引导，发挥家长学校作用。家长的言行直接影

响着孩子的健康成长。我市充分利用家长学校这个有效的平台，