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小学研究性学习成果报告

小学研究性学习成果报告

篇一：湟中县小学研究性学习成果报告

湟中县小学研究性学习成果报告

研究性学习课题示例

1、水与家庭生活的关系及节约用水的调查；

2、对小学生每天做家务劳动的时间调查及分析；

3、对小学生日常零花钱的调查与研究；

4、对同学们放学后良好作业习惯养成的调查研究；

5、校园内对同学随意扔纸屑、食品包装袋等的不良习惯的调查；

6、生活垃圾的产生与处理的调查研究；

7、关于小学生过生日的利弊调查。

8、对小学生课外阅读的调查与研究；

9、对家庭饲养宠物动机的调查与分析；

10、纸张的浪费现象及节约意识培养；

11、学会烧炒一样菜的过程研究；

12、家庭生活垃圾的统计分析及建议；

13、对生活中废品利用的思考与建议；

14、小学生近视率调查的分析与思考；

14、本校未来基础设施建设的设计报告；

15、对小学生看电视及喜欢节目的调查与建议；

16、对人们乘公交车文明程度的调查研究；

17、网络对小学生的影响调查；

18、校园师生关系调查与思考；

19、对本村本社区环境污染的调查研究；

20、小学生关于出行安全问题的调查。

湟中县小学主题实践活动成果报告

篇二：综合实践活动研究性学习成果

综合实践活动研究性学习成果

关于“身边的环境污染”的调查报告

学校：青岛市第53中学

班级：八年级七班

姓名：徐海云

指导老师：

关于“身边的环境污染”的调查报告

一、研究背景

随着全球经济的发展，人们的生活质量越来越高。然而在人们越

来越奢侈的物质享受的背后，却是生态的失调、环境的恶化。到处可

见的水污染、大气污染、固体污染、水土流失等一系列严峻的问题正

在威胁着人们的正常生活，同时也严重影响着经济的发展。保护环境，

维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽

的义务。为此，我深深感受到作为中学生更应关注人类共有的生存环

境—─地球，并确定了本次研究性学习的主题。

二、研究方法

交流法：小组成员进行问题、意见交流

查询法：进行网络查询

问卷调查：发放问卷调查表

个别谈话法：社区街头、校园随即找人问谈

图表统计法：进行整理归纳

三、研究过程

我们本次研究性学习的主题就是“身边的环境污染”调查报告，

研究调查有关环境方面的内容，并且我们还确定了

美丽家园、病态家园、拯救家园、未来家园四个个调查内容。

第一步：确定主题，制定研究计划、方案

第二步：进入社区周边环境，实际调查，争取家长、学校、社区

的配合

第三步：查阅相关资料进一步完成主题

第四步：调查问卷

第五步：完成统计表

第六步：完成学习报告

四、研究成果

我们身边造成污染的污染物是:

1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。

2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。

3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。

4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。

5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。

上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害.

例如:臭气对植物光合作用有很大的影响??

污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且

使排洪水进一步的污染.

远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严

重时还会死亡.

针对随机调查调查，以及对一部分学生的日常行为观察，日常谈

话和以上的分析，提出以下建议：

1．对全校的学生分年级制定系列、系统的环境教育计划，使环境

教育制度化、规范化。

2．加强环境教育的社区活动，如向社区居民宣传环保知识、派发

环保宣传资料等。

3．不同学科教学都与环境教育有一定的关联，推行环境教育“科

科有责”，不同学科之间应加强合作，共同推行学校环境教育。

4．加强日常行为中的环境意识。在节约用水、节约用电、不浪费

纸张、不要常倒剩饭菜、不随地吐痰、不乱丢垃圾、不践踏草地等日

常行为规范方面加强监管。

五、心得体会

通过本次调查，得到真实可信的数据与信息并将研究成果在学校

展示，使同学们懂得保护生态环境，