小学四年级数学教案 找规律9汇总.pdfVIP

小学四年级数学教案找规律9篇

找规律1

教学内容

苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级（下册）第

50～51页。

教学目标

1.使学生经历对两种事物进行搭配的过程，初步发现简单搭配

现象中的规律，并能运用发现的规律解决简单的实际问题。

2.使学生在观察、操作、抽象、概括、合作和交流等活动中，

发展有序思考的能力，培养初步的符号感。

3.使学生在活动中增强探索数学规律的兴趣，积累积极的数学

学习情感。

教学准备

课件，上衣和裙子图片，记录纸，作业纸。

教学过程

一、创设情境，初步感知搭配现象

谈话：无锡有许多旅游景点（多媒体显示无锡的风景图片），小

红和爸爸妈妈想来无锡玩。为了这次旅游，妈妈给她准备了2件上衣

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（出示学具）：一件绿色的和一件黄色的。还准备了3条裙子（出示

学具）：粉红色的、蓝色的和大红色的。用什么颜色的上衣配什么颜

色的裙子呢？请同学们给她提些建议吧。

学生交流，教师操作。

小结：像这样，一件上衣配一条裙子