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- 2024-12-09 发布于山东
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*********说课标题:分式的通分与约分内容:本节内容是初中数学八年级下册第16章第1节的内容。是初中数学的重要内容之一。一、教材分析1、教材内容及地位前面大家已经学习了“分式的概念”,为今天知识的学习与深入奠定了基础,同时也为下节课“分式的运算”做了重要铺垫,所以本节课不仅有着广泛的实际应用,也起到一个过渡的作用,使前与后的知识环环相扣,紧密相连。难点掌握分式的基本性质,约分时注意对最大公约数的理解重点掌握分式的基本性质,并会运用分式的基本性质进行通分和约分2、教学重难点123知识目标:掌握分式的基本性质,并会运用分式的基本性质进行通分和约分能力目标:经历探索、猜想和归纳等活动,发展学生的合情推理能力,积累数学活动的经验,加深对“分式通分与约分”等数学思想的认识。情感目标:让学生体验“探索,猜想”得到证实的成功喜悦和成就感,使学生养成积极思考,主动思考的好习惯,并且同时培养学生的团队合作精神。二、教学目标三、教学方法本节课我采用启发式,讨论式以及讲练结合的教学方法,始终在学生的“最近发展区”提出问题,解决问题,以培养学生的主动性与合作交流性。另外,我用多媒体辅助教学,直观的呈现数学素材,激发学生的学习兴趣,扩大教学容量,提高教学效率.1、说教法生动现象创造条件给予机会
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