- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
关于教师节手抄报内容资料(精选)
关于教师节手抄报内容资料(精选)
教师节手抄报内容资料篇1
教师节的意义
建立教师节的意义,是为了进一步提高人民教师的政治地位
和社会地位,逐步使教师的工作真正成为社会上最受人尊重、最
值得羡慕的职业之一,形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社
会风气;有利于全社会关心事业,有利于提高整个中华民族的科
学素质。
教师节对于新教师而言有着非同寻常的意义,刚步入教师行
列,他们踌躇满志、信心百倍,有无限的憧憬与愿望。但实际教
学与学校里的学与学校里的纸上谈兵纸上谈兵有着天壤之别,此时的心理学与教育学
知识
仿佛一下失去了作用。有的是解决不完的问题,有的是自己
对教学的困惑,有的是对自己教学能力的怀疑,有的是怎么尽快
在学校立足的突破点等。新教师遇到的问题基本是相似的,而新
教师的成长却各不相同,给新教师的建议算是给他们的节日敬礼
吧。
教师节手抄报内容资料篇2
教师节警句1、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生
的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行
2、陶行知说:要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的
知识,教职员要躬亲共学;要学生守
的规则,教职员要躬亲共守。3、使学生对教师尊敬的惟一
源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
4、乌申斯基说:教师是认得范例,对于青年人的心灵,是
任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——为人师表
5、苏霍姆林斯基说:人的天赋,可能性,能力和却是是无
可限量的,而每一个人在这些方面的表现有事独一无二的。——
发展学生的个性
6、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永
远高悬在我们的胸中。
7、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。——佚名
8、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤
的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方
9、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的`热,全部的光,全部
的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
10、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的
老师,愿春天永远与您同在!
教师节手抄报内容资料篇3
尊师小:1、华罗庚成名不忘师恩数学家华罗庚成名之后不
止一次说过:“我能取得一些成就,全靠我的
教师栽培。1949年,华罗庚从国外回来,马上赶回故乡江
苏金坛县,看望发现他数学才能的第一个
“伯乐”,王维克老师。他在金坛作数学时,特地把王老师
请上主席台就座,进会场时让老师走在前面,就座时只肯坐在老
师的下首。
2、李宗仁尊师若父李宗仁幼年的教师曾其新,驼背弯腰,
人们戏称“曾背锅”。别看其形陋貌丑,李宗仁先生却敬若父辈。
因曾年老无依,长期随军,由李宗仁出钱奉养。李宗仁还在司令
部驻地附近修建房屋,给老师静居。并派一名副官专门侍奉,李
每天还要亲去问安。李宗仁的另一名姓朱的老师,也长期随李宗
仁起居。李对其照顾无微不至。老河口的老百姓都说,在李将军
身上,真正体现了“一日为师,终身为父”的师生之爱,得恩不
忘报,实乃大丈夫。
3、刘绍棠
那年正月新春,我不满六周岁,便到邻近的乡村小学去读书。
这个小学设在一座庙内,只有一位老师,教四个年级。当时
学生少,四个年级才一个班。老师姓田,十七岁就开始教书了。
他口才、文笔都很好。
开学头一天,我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年
级同学上课,叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上
是一首小诗:
一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,_十枝花。
田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍,又连起来讲
一遍,然后,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。我还记得故事
的大意是这样的。:
一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家,一口气走了二三
里地。路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒
炊烟。娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走进一座亭子
里去歇歇脚。亭子外边,花开得很茂盛,小孩子伸出小手指念叨
着:“……八枝,九枝,十枝。”他越看越喜欢,想折下一枝来。
妈妈拦住了他,说:“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就看
不到花儿了。”后来,这儿的花越开越多,数也数不过来,变成
了一座大花园。
我听得入了迷,恍
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年教师资格考试初级中学学科知识与教学能力体育与健康试题及解答参考.docx VIP
- 燃气轮机发电机组可靠性评价指标的计算公式.PDF
- 山东省2022年度基本公共卫生服务项目经费测算和任务分工指导意见(75元)6.23 (1).xlsx VIP
- 离婚登记申请受理回执单(模板).pdf
- 2023-2024学年江苏省连云港市译林版(三起)六年级上册期末质量检测英语试卷(含答案解析).pdf
- 远程教育学丁兴富.pdf
- 2025年中考语文一轮复习阅读理解专题22 《经典常谈》(知识梳理+练习)(含答案).docx VIP
- 雾化吸入操作考核评分标准.docx
- (第五章导数与微分.doc VIP
- 哈锅600MW锅炉系统图.pdf
文档评论(0)