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八年级上册;第一单元走进社会生活;1.亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造_____________,形成______________,获得他人和社会的接纳与认可。
2.亲社会行为在__________和__________中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
3.只有主动______社会,积极______社会,倾力______社会,才能实现自己的__________。
4.网络的作用:网络______________,网络______________。网络为经济发展注入新的活力,网络促进_________的进步,网络为__________和__________搭建新平台。
5.合理利用网络的做法:提高_________,学会“信息节食”;学会______________,让谣言止于智者;恪守道德、遵守法律;传播___________。
6.网络生活的基本准则:___________________。;考点知识清单;谦让、分享、帮助他人、_____________等。
具体行为:参与社区志愿者服务活动、义务植树、参与劳动体验、捐款捐物、参加研学活动、了解国家大事、为社会发展建言献策等。;(1)亲社会行为在___________________中养成。
(2)要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(3)要遵守社会规则,_____________,想他人之所想,急他人之所急。
(4)要主动关心社会,积极__________,倾力__________。;考点2;(1)网络上出现了一些________、________信息。
(2)沉迷于网络,影响_________________。
(3)_________容易被侵犯。;每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法律,才能做一名__________________。;网络谣言的危害有哪些
扰乱人们的思想和行为;误导社会舆论,破坏公共秩序;造成社会恐慌;侵犯公民的合法权益;影响互联网健康发展;损害国家形象。;1.我们每个人都是独立的个体,都可以脱离社会而存在。()
2.在不同的社会关系中,我们的身份是相同的。()
3.网络扩大了公民的民主权利。()
4.中学生要认清网络的弊端,拒绝使用网络。()
5.经济快速发展,???靠直播带货促销量。()
6.线上学习难监管,网购聊天乐逍遥。()
7.我们可以在网络平台上随心所欲地发表言论。()
8.网络有弊无利,中学生应该拒绝使用网络。();——八年级师生曲阜研学旅行
一、活动目的
为落实立德树人根本任务,帮助青少年学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识,提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力,经研究,决定组织八年级师生开展“传承国学,放飞青春”主题研学旅行活动。
二、活动方案
(一)活动时间:2025年4月22日
(二)活动地点:曲阜三孔景区
(三)准备工作:
▲宣传发动:
(1)对学生:利用班会课向同学们说明什么是“研学旅行”、开设“研学旅行”课程的必要性和重要性;利用画册、视频资料等材料向同学们介绍旅行基地的文化设施、风景胜地和历史古迹,激发学生的兴趣和求学欲望。
(2)对家长:统一印发“致家长的一封信”,告知家长相关政策和学校的实施方案,让家长理解、放心,取得家长的支持。
;▲组织安排:
(1)总指挥;(2)组织协调小组;(3)安全保卫小组;(4)班级带队老师;(5)学生自备必要饮用水、运动鞋、太阳帽等;(6)学生注意事项。
(四)活动程序:
(1)出征仪式;(2)目的地的活动;(3)午餐安排;(4)返回安排。
三、活动总结
(1)召开讨论会,让师生分享本次活动的感悟与收获;(2)以自己的感悟与收获,写一篇600
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