2024-2025学年高中英语 Unit 4 Pygmalion Section Ⅱ Learning about Language（教师用书）说课稿 新人教版选修8.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit4PygmalionSectionⅡLearningaboutLanguage（教师用书）说课稿新人教版选修8

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中英语Unit4PygmalionSectionⅡLearningaboutLanguage（教师用书）说课稿新人教版选修8

教材分析

本节课为2024-2025学年高中英语新人教版选修8Unit4PygmalionSectionⅡLearningaboutLanguage，旨在通过分析语言学习的方法和技巧，帮助学生提高英语学习效果。本部分内容以Pygmalion这部作品为背景，引导学生关注语言学习的重要性，以及如何运用有效的学习策略。教材内容与实际教学紧密结合，既注重知识传授，又强调学生的参与和实践，有助于培养学生的英语综合运用能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过文本分析，理解和运用英语语言知识，提高阅读理解能力，能够在不同语境中准确、得体地使用英语。

2.文化意识：通过学习Pygmalion这部作品，使学生了解英国社会文化背景，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生运用批判性思维分析文本，形成自己的见解，提高解决问题的能力。

4.学习策略：引导学生掌握有效的英语学习方法，提高自主学习能力，为终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心语法点：本节课将重点讲解并练习情态动词的用法，特别是“can/could/may/might”等表达可能性、能力、允许等概念的动词。例如，通过分析课文中的句子“Canyoureallychangeaperson’slifejustbyteachingthemhowtospeakproperly?”来让学生理解“can”表达的能力和可能性。

-词汇学习：掌握与语言学习相关的词汇，如“strategy,technique,practice,improvement”等。通过例句“Differentstrategiescanleadtodifferentlevelsofimprovement.”让学生学会如何在语境中正确使用这些词汇。

-阅读理解：培养学生通过分析课文内容，理解语言学习的方法和技巧，例如从Eliza的例子中学习如何通过模仿和实践来提高语言能力。

2.教学难点

-情态动词的用法区分：学生往往混淆情态动词“can/could/may/might”的用法和含义。例如，需要通过练习和讨论，让学生明白“can”通常表达实际能力，而“may/might”则更多表达可能性。

-语言学习策略的应用：将理论转化为实际操作，如如何通过模仿、重复和练习来提高语言技能。这需要教师通过具体案例和模拟活动，帮助学生理解并实践这些策略。

-深层次文本理解：理解课文中的隐喻和象征，如Eliza的蜕变不仅是对语言学习的描述，也象征着个人成长和社会地位的改变。学生可能难以把握这些深层含义，需要教师通过引导性问题帮助学生深入思考。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新人教版选修8教材，以便于跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备与Pygmalion相关的视频剪辑，用于引入话题和增强文化背景理解；同时，收集情态动词用法的练习题和语言学习策略的案例资料。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，用于展示PPT和视频资料，提高教学互动性和直观性。

4.教室布置：根据教学活动需要，将教室分为小组讨论区，以便学生进行小组合作学习和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括课文文本、相关背景资料和情态动词用法练习。

-设计预习问题：设计问题如“Eliza是如何通过语言学习改变自己的社会地位的？”以及“情态动词在描述能力可能性时的用法”。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生提交的预习笔记和问题回答，确保学生对课文有基本的理解。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读课文和背景资料，理解语言学习的重要性。

-思考预习问题：学生针对设计的问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：使用在线平台和微信群进行资料共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放Pygmalion的相关视频片段，引出语言学习对个人成长的影响。

-讲解知识点：详细