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怎样培养职业道德素质

怎样培养职业道德素质

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。职业道德行为的最大特点

是自觉性和习惯性，而培养人的优良习惯的载体是日常生活。因此，要

紧紧抓住这个载体，有认识培养自己的优良习惯，久而久之,习惯就会

成为一种自然，即自觉的行为。

“培养”意为按照一定的目的长期地教育和训练，在日常生活中培

养职业道德行为应做到：

1•从小事做起，严格遵守行为规范

2.从自我做起，自觉养成优良习惯

（二）在社会实践中体验

“人的正确思想，只能从社会实践中来”。丰富的社会实践是指导

人们发展、成才的基础，是实现知行统一的主要场所。职业道德行为的

养成离不开社会实践，社会实践是职业道德行为养成的根本途径。

“体验”意为通过实践来认识周围的事物，在社会实践中体验职业

道德行为的方法有：

1.参加社会实践，培养职业情感

2.学做结合，知行统一

在社会实践中，把学和做结合起来，把学到的职业道德知识、职业

道德规范运用到实践中，落实到职业道德行为中，以正确的道德观念指

导自己的实践，理论联系实际，言行一致，知行统一。

专业理论知识与专业技能是形成职业信念和职业道德行为的前提和

基础。职业道德行为的养成，离不开知识的学习和技能的提高。

“训练”意为有计划、有步骤地使之具有某种特长或技能。在专业

学习中训练职业道德行为的要求是：

1.增强职业认识，遵守职业规范

职业认识是人们对求职择业和职业劳动的各种认识的总和，它是职

业活动在人们头脑中的反映。

职业规范是指某一职业或岗位的准则。包括操作规程和道德规范。

2.重视技能训练，提高职业素养

作为职校的老师，对每位同学都要重视技能训练，向劳动模范、先

进人物学习，刻苦钻研，培养过硬的专业技能，提高自己的职业素养。

（四）在职业活动中强化

职业活动是检验一个人职业道德品质高低的试金石。在职业活动中

强化职业道德行为要做到：

1.将道德知识内化为信念

“内化”是指把学到的道德知识规范变成个人内心坚定的职业道德

信念、职业道德理想与职业道德原则、对自己履行的职业责任和义务的

真诚信奉。它是职业道德知识、情感和意志的结晶，也是人们职业道德

行为的强大动力的精神支柱。只有这样的职业道德行为，才有坚定性和

永久性。

2.将职业道德信念外化为行为

“不要总是在梦想高尚的事情，而要去做高尚的事情”。“外化”

是把内心形成的职业道德情感、意志和信念变成自己醒悟的职业道德行

为，指导自己的职业活动实践。中职生要履行自己的责任和义务，做一

个言行一致、表里如一、有职业道德的人。

（五）在自我修养中提高

“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己”。自

我修养指个人在日常的学习、生活和各种实践中，按照职业道德

的基木原则和规范，在职业道德品质中有目的地“自我锻炼”、

“自我改造”和“自我提高”。自我修养应注意：

1.体验生活，经常进行“内省”

“内省”一要严于解剖自己

,善于认识自己，客观地看待自己，勇于正视自己的缺点；二要敢于

自我批评、自我检讨;三要有决心改进自己的缺点，扬长避短，在实践

中不断完善自己的职业道德品质。

2.学习榜样，努力做到“慎独”

“莫见乎隐、莫显乎微，故君子慎其独也。”“慎独”是指独自一

个人在没有外界监督的情况下，也能自觉遵守道德规范，不做对国家、

对社会、对他人不道德的事情。作为中职生要激励和鞭策自己，加强道

德修养，自觉做到“慎独”，努力提高职业道德修养。

其次，发挥榜样的激励作用，向先进模范人物学习。

十四届六中全会《决议》指出：“社会主义现代化建设中涌现出来

的先进集体和先进人物，是实践社会主义精神文明的榜样。”榜样的力

量是无穷的，学习先进模范人物的高尚品德和崇高精神使之在全社会发

扬光大，成为激励和鼓舞广大群众前进的精神力量，是社会主义精神文

明建设的重要内容，也是从业人员加强职业道德修养，提高自身职业道

德水平的必由之路。

学习先进模范人物还要密切联系自己职业活动和职业道德的实际,注

重实效，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵

蚀，大力弘扬新时期的创业精神，提