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EducationalPracticeandResearch
徐灵翠
（石家庄市范西路小学，河北石家庄050011）
美育，
摘要：非物质文化遗产，是一个国家和民族优秀传统文化的重要组成部分。
也称美感教育或审美教育，是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，是学
生全面发展不可缺少的组成部分。非遗美育对培养学生的创造力、审美力、感知力、情感
力都具有重要价值，通过非遗研发及实施美育课程的路径，潜移默化地将中华优秀传统
文化融入各学科，助力学生综合性素质发展。
文化自信
关键词：小学美术；非遗美育；
中图分类号：G623.75文献标识码：A文章编号：1009-010X（2023）07-0057-04
石家庄市范西路小学是位于河北省会石家色课程———少儿版画，倾力打造“文化育人、学
的“版画
庄市中心的一所世纪老校，始建于1925年，是科育人、活动育人”+”综合育人体系，
让学生在校
全国优秀传统文化教育示范学校、全国青少儿营造“一室三廊”的版画育人环境，
版画教育活动基地、教育部第三批全国中小学园里时时处处得到版画特色课程的浸染，感悟
中华优秀传统文化———版画传承项目学校、河武强木版年画深厚独特的民族艺术的魅力。在
北省版画教育基地、石家庄市美术教育版画项多年的实践研究中，学校引领师生将武强木版
目研究基地。多年来，石家庄市范西路小学始终年画的传统元素融入课堂教学活动中，学生脑
坚
坚持立德树人的根本任务，尊重教育规律，洞大开，亲手创作出了以武强年画门神形象为
持：把学生放在学校最中央，“在100%的教育主题的版画文创作品———抗疫门神、冬奥门神、
时间和空间里，对100%的儿童实施全面的美快递门神、学神门神等，虽然朴拙，但却透着浓
”的发展观、育人观和
育，逐步构建起“大美育”浓童趣。孩子们的版画作品让每一位观者惊叹
管理观。不已，这项国家级非物质文化遗产在孩子们手
在构建学校臻美课程体系的过程中，学校中得以传承，得以发扬光大。
并
从“根儿”上传承河北武强木版年画的精髓，当传统与现代不断融合，当审美意识与文
不断开拓创新，开设了符合学校、师生发展的特化自信相互成就，当范西路小学少儿版画与具
本文系河北省教育科学研究“十四五”规划2022年度一般课题“文化自信视域下探索校园非遗美育传承中华优秀传统文化的实
践与研究”（课题编号：2205439）的研究成果。
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2023年第7期/A（03）
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有浓郁地方特色的非物质文化遗产———
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